二年级下语文教案猫头鹰能当劳动模范吗北京课改版.docxVIP

猫头鹰能当劳动模范吗 教学目标： 1 在朗读课文的基础上，学会 10 个生字，认读 6 个字。 体会有问号的句子的语气，并读一读。 继续学习默读课文，做到不出声，不指读。 开展讨论，发表自己的意见。懂得做事要全面调查。教学重点： 会有问号的句子的语气，并读一读。 继续学习默读课文，做到不出声，不指读。 开展讨论，发表自己的意见。教学难点： 开展讨论，发表自己的意见。教学课时： 2 课时 第一课时（ 5 月 30 日，星期三） 教学目标： 1、能正确书写 10 个生字，含一个多音字。 在充分朗读课文的基础上，体会问号的作用。教学重点： 生字的书写：貌 丑 凶 范 教学难点： 生字的记忆和书写。教学过程： 一、讲故事，激趣导入： 1、今天我们学习的课文是——猫头鹰能当劳动模范吗？（生齐读课 题） 读完课题，你们发现了什么？课题就是一个完整的句子。你能给它加上一个合适的标点吗？ 现在我们再来读读，读出疑问句的语气。 猫头鹰为什么不能当劳动模范呢？让我们一起来看看课文。 二、初读感知：1、自由读课文，一定要把字音读准。 （1）自己读。（2）画出生字。（3）标出自然段。回到课文。 2、我请同学们来读，谁愿意读？你自己选一个自然段读。 提要求：请同学们认真听， 听一听他们谁的字音读得准， 想一想这个故 事主要说的谁？ 3、解词：师：刚才读书的时候，老师发现一个词语特别难理解，都把我给难