二年级下语文教案被赶出家门的小麻雀北京课改版.docxVIP

被赶出家门的小麻雀 教学目标： 1、 在阅读童话的过程中，正确读写词语。学会 9 个生字。 2、 能用“商量”写一句话。朗读课文。 3、了解课文内容，懂得应该勇敢的学习独立生活。 教学重点： 1、学会 9 个生字，能用“商量”写一句话。 2、懂得应该勇敢的学习独立生活。 教学难点： 培养学生独立生活的能力，对独立生活的认识。 教学时间： 两课时 第一课时（ 5 月 28，星期一） 教学目标： 初步朗读课文，了解课文内容。正确读写词语。学会 教学重点： 学会 9 个生字。 教学难点： 1 生字：惯、健、娇  9 个生字。 教学过程： 一、复习认读： 1、 桥 林  里 建 辰 2、有关偏旁 二、导入课文： 1 、读课题。 2、读了课题，你想知道什么？ 学生结合课题思考后质疑。 三、朗读课文，感受语言环境。 、自由轻声读课文，不认识的字读准拼音，不好读的句子多读几遍。 、出示词语读一读： 麻雀 独立 商量 早晨 健壮 娇生惯养 、在课文里这些词语你还能读准确吗？请同学们再读课文，要做到正确、流利。 、标出自然段的序号。分自然段读课文，大家评议，纠正字音。四、学习生字： 、出示卡片，抽读生字。 麻 雀 商 量 辈 娇 惯 晨 健 、你能用我们学过的识字方法学习本课的生字吗？（1）学生自学生字，比一比，看看谁的方法最简单。（2）自学后小组讨论 （3）学新字。比一比谁的方法好。（4）读