2015年小学教师德育工作计划.pdf

2015 年小学教师德育工作计划 2015 年小学教师德育工作计划 本学期我以教育教学改革为动力， 以进一步促进学生德育工作为重点， 以全面提高自身的 思想素质为突破口， 认真贯彻落实 《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》 ，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针， 按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》 、《公民道德建 设实施纲要》 ，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对 学生的德育教育也是我的主要工作之一。 平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育 教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。 一、培养目标： 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继 承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观， 价值观； 具有社会主义责任感， 努力为人民服务， 要使学生成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学 科的教学中， 有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良 好的品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法： 1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教 师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表 达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好 一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉 快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样 对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。