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- 2020-10-29 发布于江西
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第8单元 分数的初步认识
2、分数的简单计算
第1课时 分数的简单计算
【教学内容】
教材第96~97页例1~例3。
【教学目标】
1.通过小组合作探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。
2.学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。
3.解决简单的有关分数加减法的实际问题。
【教学重难点】
重 点:学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。
难 点:理解算理,正确计算。
【教学过程】
一、复习旧知
1. QUOTE 里面有( )个 QUOTE 。
2. QUOTE 是5个( )。
3. QUOTE 里面有( )个 QUOTE ;3个 QUOTE 是()。
4.1里面有( )个 QUOTE 或( )个 QUOTE 或( )个 QUOTE 。
二、探究新知
1.教学例1。
(1)出示教材分吃西瓜的情境图。
(2)教师:从图中了解了哪些信息?
(3)教师:哥哥吃了西瓜的几分之几?
(板书: QUOTE )
教师:弟弟吃了西瓜的几分之几?
(板书: QUOTE )
(4)他俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
(5)哥哥吃了这个西瓜的 QUOTE ,弟弟吃了这个西瓜的 QUOTE ,如果要求“他俩一共吃了这个西瓜的几分之几?”你们会解决吗?
学生先独立思考,然后小组交流,可以借助学具帮助理解。
(
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