美丽的校园提纲.pdf

题目：美丽的校园 内容：本文主要写了校园的景美、人美和内涵美。 中心：表达了“我”对校园的赞美与热爱之情。 第一结构段：（撰写）龟山在歌唱，汉水在欢笑，依山 傍水有一座美丽的校园，那就是我们的学校。 第二结构段： 1.发现身边的第一处“美”。（概述）校园中绿树依依， 绿草如茵，花团锦簇，展现了一幅色彩美。（景美） 2.发现身边的第二处“美”。（概述）校园中爱岗敬业 的老师，呕心沥血地教育学生；勤学好问的学生，互 帮互助。展现了一幅人文美。（人美） 3.发现身边的第三处“美”。（概述）校园中处处都洋 溢着书香的气息，充满着师生间的深厚情谊。（内涵美） 第三结构段：（撰写） 我们美丽的校园不仅带给了我们无穷的知识和乐 趣，也让我们感受到了其间的情谊和幸福。 1 标注： 1、点题时机：开头和结尾点题。 2、段落衔接：我们的校园不仅景美，人更美。（在 发现身边的第一处“美”和发现身边的第二处“美” 之间衔接。） 3、需要照应的部分：首尾照应。 2