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生活中的一朵浪花作文指导 （一）作文要求 生活就是一条长河，而生活中的每一件事情就是这条长河中的一朵朵 浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花却很小；有一些浪花很甜蜜， 有一些浪花很苦涩；有一些浪花很鲜艳，有一些浪花很黯淡……你还 记得那些浪花吗？从你生活的河流中撷取一朵你最钟爱的花朵吧！拿 起你的笔，给大家讲一个自己的故事吧！让我们一同分享你的回忆！ 请你以《生活的浪花》为题写一篇记叙文，记叙生活中生活中给你留 下深刻印象的一件事，抒发自己的感悟，发表自己的见解，不少于 600 字。 （二）引导审题 这是一道命题作文的文题。题目中的“浪花”语带双关，既可指文中 所写的具体的人、事、物，又具有广泛意义上的象征意味——文章中 所隐含的情感、流淌在字里行间的思想等。以“生活”为下笔的切入 点，可以牵扯出许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴 奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。 1、 认真审题，明确题目要求。 仔细地弄清题目的要求，这是做好命题作文的第一步。此次作文题目 明确要求“撷取生活中的一朵浪花”，即记叙一件事。仔细审题，还 发现题目不仅要求叙事要清楚，而且还要有个人的感悟和见解在里 面，正所谓要做到“有叙有议”，使文章有“嚼头”，有一定的深度。 2 、 确定中心，选好材料。 1 在弄清题目的要求以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些 事儿是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有体会的，最有新意的， 准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了， 就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环 绕中心，选择材料。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜 索。小时候蹒跚学步的事儿、咿呀学语的事儿、考试的事儿、郊游的 事儿、得奖的事、出丑的事儿……一幕一幕，不是都在大脑中闪现出 来了么？请用最简单的词句把你所想到的人和事记下来，也许便可以 发现那朵最闪亮最美丽的浪花。 生活中的一朵浪花1 生活是美丽的，多姿多彩的，发生的事如同大海中一朵又一朵的 浪花。有难忘的，有感人的，有难过的。有一朵“浪花”让我一 直难忘。 那是一个晚上，我和母亲去超市，看见一台点读机。美丽 又闪亮，功能齐全，让我和母亲不得不心动。于是我恳求母亲： “妈，你给我买吧。多好呀！还有助于我学习。”母亲说：“不 行，你三天半，学不了几天就不学了。”这时店员走来，介绍了 一会。我看母亲有一些心动。我对母亲发出想买的眼神。心想： 母亲马上就会说买吧。可我等到的是“不行”。“为什么，又不 贵才三百，再说了你不是说我考好了你就给我买东西吗，我现在 想买这个。”母亲拉起我的手说：“不是我不想给你买” 我打断母亲的话，说：“别人家长买什么也不心疼，就你不心疼 我。”我收回手气呼呼的走了没管母亲。回了家躲进被窝。 过了一个小时母亲回来了，直接走进我的屋。把东西放在 桌子上，说：“我给你买点读机了放在桌子上了，不是母亲不心 疼你是母亲怕你不学。”说完回自己屋了。我在被窝里高兴，高 兴自己胜利了。心里美滋滋的睡着了。 第二天我无意中打开户口本，我觉得不可思议，心里很 内疚。想起昨天和母亲争吵，我觉得对不起母亲，因为昨天是母 亲的生日。我没给母亲什么礼物，却让母亲给我买礼物。心里真 是像打翻五味瓶，五味杂陈。 母亲是多么的爱我们呀，自己的生日没得到什么倒给我 买东西。希望我快乐。真是应了一句名言“母爱如水”我真是后 悔，所以我希望大家可以记得母亲的生日，虽然我们送不了母亲 什么，但哪怕一句祝福的话也好，母亲也是高兴的. 这就是我的“浪花”充满爱的“浪花”。 生活中的一朵浪花2 2 生活像阳光般灿烂，生活像天空般明媚，生活是美好的，生活是 精彩的。生活如一个万花筒，里面是五彩的回忆，在这些回忆里有一 件我至今难忘。 那是一个阳光明媚的中午，我吃完饭便早早的来到了学校，我在 外面和伙伴玩了一会儿就上课了，我猛然记起第二节课是美术课而我 却忘记带水彩笔了。 第一节匆匆的过去了，我正陷在没有带彩笔的痛苦中，忽然一声 起立把我从沉思中唤醒，今天可是批改课，如果我没有彩笔，会被老 师骂的。 忽然，同桌李浩拍了我一下，对我说，你没带彩笔呀！我“嗯” 了一