人教版五年级上册数学表格式课时教案：2.1.1位置(用数对确定物体的位置).pdfVIP

课时教案： 位置（用数对确定物体的位置） 课题 ：第二单元：位置（用数对确定物体的位置） 第课时总序第个教案 课型 ：新授 编写时间：年月日执行时间：年月日 教学内容：教材 P19例 1 及练习五第 1、2 题。 教学目标 ： 批注 知识与技能 ：使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知 道确定第几行、 第几列的规则， 初步理解数对的含义， 会用数对表示具体情 境中的位置。 过程与方法 ：使学生体验数学与生活的密切联系，进一步提高用数学 的眼光观察生活的意识。 情感、态度与价值观 ：培养学生的空间意识和能力，进一步培养数感。 教学重点 ：会用数对确定物体的位置。 教学难点 ：正确区分“列”和“行”的顺序。 教学方法： 自主探索，合作交流。 教学准备 ：多媒体。 教学过程 一、情境引入 1．导入：同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？ 今天咱们就去五年级某班看一看。看， 这是张亮班级