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- 2020-11-04 发布于江苏
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解排列组合应用题的 21 种策略
排列组合问题是高考的必考题,它联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,不易掌握,实践证明,
掌握题型和解题方法,识别模式,熟练运用,是解决排列组合应用题的有效途径;下面就谈一谈排列组合应
用题的解题策略 .
1.相邻问题捆绑法 :题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组,当作一个大元素参与排列 .
例 1. A,B,C , D, E五人并排站成一排, 如果 A,B 必须相邻且 B 在 A 的右边, 那么不同的排法种数有 ( )
A、60 种 B、48 种 C、36 种 D、24 种
解析:把 A,B 视为一人,且 B 固定在 A 的右边,则本题相当于 4 人的全排列,
4
A4 24种,答案: D .
2.相离问题插空排 :元素相离(即不相邻)问题,可先把无位置要求的几个元素全排列,再把规定的相离的几
个元素插入上述几个元素的空位和两端 .
例 2.七人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同的排法种数是( )
A、1440 种 B、3600 种 C、4820 种 D、4800 种
解析:除甲乙外, 其余 5 个排列数为
5
A 种,再用甲乙去插 6 个空位有
5
2
A 种,不同的排法种数是
6
5 2
A5 A6 3600
种,选 B .
3.定序问题缩倍法 :在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序,可用缩小倍数的方法 .
例 3. A,B,C , D, E五人并排站成一排,如果 B 必须站在 A 的右边( A,B 可以不相邻)那么不同的排法种数
是( )
A、24 种 B、60 种 C、90 种 D、120 种
解析: B 在 A 的右边与 B 在 A 的左边排法数相同,所以题设的排法只是 5 个元素全排列数的一半,即
1
2
5
A 60 种,选 B .
5
4.标号排位问题分步法 :把元素排到指定位置上,可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元素,如此
继续下去,依次即可完成 .
例 4.将数字 1,2,3,4 填入标号为 1,2,3,4 的四个方格里,每格填一个数,则每个方格的标号与所填
数字均不相同的填法有( )
A、6 种 B、9 种 C、11 种 D、23 种
解析:先把 1 填入方格中,符合条件的有 3 种方法,第二步把被填入方格的对应数字填入其它三个方格,又
有三种方法;第三步填余下的两个数字,只有一种填法,共有 3× 3× 1=9 种填法,选 B .
1
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5.有序分配问题逐分法 :有序分配问题指把元素分成若干组,可用逐步下量分组法 .
例 5.(1)有甲乙丙三项任务,甲需 2 人承担,乙丙各需一人承担,从 10 人中选出 4 人承担这三项任务,不
同的选法种数是( )
A、1260 种 B、2025 种 C、2520 种 D、5040 种
解析:先从 10 人中选出 2 人承担甲项任务,再从剩下的 8 人中选 1 人承担乙项任务,第三步从另外的 7 人
中选 1 人承担丙项任务,不同的选法共有
2 1 1
C10C8C7 2520种,选 C .
(2)12 名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查,若每个路口 4 人,则不同的分配方案有( )
A、
4 4 4
C C C 种 B、
12 8 4
4 4 4
3C C C 种 C、
12 8 4
4 4 3
C C A 种 D、
12 8 3
4 4 4
C C C
12 8 4
3
A
3
种
答案: A .
6.全员分配问题分组法 :
例 6.(1)4 名优秀学生全部保送到 3 所学校去,每所学校至少去一名,则不同的保送方案有多少种?
解析: 把四名学生分成 3 组有
2
C 种方法, 再把三组学生分配到三所学校有
4
3
A 种, 故共有
3
2 3
C4 A3 36种方法 .
说明:分配的元素多于对象且每一对象都有元素分配时常用先分组再分配 .
(2)5 本不同的书,全部分给 4 个学生,每个学生至少一本,不同的分法种数为( )
A、480 种 B、240 种 C、120 种 D、96 种
答案: B .
7.名额分配问题隔板法 :
例 7:10 个三好学生名额分到 7 个班级,每个班级至少一个名额,有多少种不同分配方案?
解析: 10 个名额分到 7 个班级,就是把 10 个名额看成 10 个相同的小球分成 7 堆,每堆至少一个,可以在
10 个小球的 9 个空位中插入 6 块木板, 每一种插法对应着一种分配方案, 故共有不同的分配方案为
6
C
9 84
种.
8.限制条件的分配问题分类法 :
例 8.某高校从某系的 10 名优秀毕业生中选 4 人分别到西部四城市参加中国西部经济开发建设,其中甲同学
不到银川,乙不到西宁,共有多少种不同派遣方案?
解析:因为甲乙有限
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