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平面与平面的位置关系教学目标了解两个平面的两种位置关系相交和平行掌握两个平面平行的判定定理及性质定理并能灵活应用在引导学生观察分析抽象类比得出空间两个平面位置关系的过程中努力渗透数学思想及辨证唯物主义观念教材分析及教材内容的定位空间问题平面化是立体几何的核心思想之一而这个思想的形成需要一个过程本节课需要对此进行渗透因此本节课具有承上启下的作用教学重点两个平面平行的判定定理及性质定理教学难点两个平面平行的判定定理及性质定理的灵活应用教学方法通过直观观察猜想研究面面平行的判定和性质定理培养学生的自主
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平面与平面的位置关系（1）
教学目标:
了解两个平面的两种位置关系：相交和平行；
2 ?掌握两个平面平行的判定定理及性质定理，并能灵活应用；
3?在引导学生观察、分析、抽象、类比得出空间两个平面位置关系的过程中，努力渗 透数学思想及辨证唯物主义观念.
教材分析及教材内容的定位：
空间问题平面化是立体几何的核心思想之一， 而这个思想的形成需要一个过程， 本节课
需要对此进行渗透?因此本节课具有承上启下的作用.
教学重点：
两个平面平行的判定定理及性质定理.
教学难点：
两个平面平行的判定定理及性质定理的灵活应用.
教学方法：
通过直观观察，猜想，研究面面平行的判定和性质定理， 培养学生的
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