高中数学2.1系统抽样分层抽样导学案(无答案)新人教版必修3.docx

sh § 2.1.2、3系统抽样、分层抽样 【学习目标】(1)理解系统抽样、分层抽样的概念； (2)掌握系统抽样、分层抽样的一般步骤； (3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。 【重点难点】系统抽样、分层抽样的步骤与概念。 【课前导学】阅读教材 1、 在抽样中， 时，可将总体分成均衡的几部分， 然后按照预先制定的规则， 得到所需要的样本，这样的抽样方法叫做系统抽样 2、 系统抽样的步骤： _ — __, ， 3、 当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常将总体分 成 ，然后按照 从 抽取一定数量的个体，将取出的个体合在一起 作为样本，这种抽样的方法叫做分层抽样，所分成的部分叫做 层+ 4、 分层抽样的步骤： _ _ , 一 5、三种抽样的比较: 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随 机抽样 系统抽 样 分层抽 样 【课内探究】 例1、将某校1000个学生进行编号如下： 0001,0002,0003 ,……,1000,现从中抽取一个样本容量为 50的样本，按系统抽样的方法分成 50个部分，如果第一部分编码为 0001,0002，…..,0020，第一部 分中随机抽取一个号码为 0015，则抽取的第40个号码应为多少？如果该校有 1003人，如何抽样？ 变式1: (1)教材P59练习3. 16名教师组成暑期西部(2)设某校共有118 16名教师组成暑期西部 讲师团。请用系统抽样法选出讲师团成员，并写出过程。 例2、如果某地区有高中生 2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地区教育部门为了了解本地 区中小学生的近视情况及其形成原因， 要从本本地区 的中小学生中抽取1%的学生进行调查。 （1）上述问题中总体中的个体特征有何特点，你认为哪些因素可能影响学生的视力？ （ 2 ）若采用抽 签法或系统抽样法会出现什么样的结果？ （ 3）你认为应如何抽取样本，才较有代表性？ 变式2：某校高一年级有 x个学生，高二年级有 y个学生，高三年级有 300个学生，采用分层抽样抽一 TOC \o "1-5" \h \z 个容量为45的样本，高一年级被抽取 20人，高二年级被抽取 10人，则此学校共有学生 人。 【反馈检测】 1、 某单位有老年人28人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们的身体情况，需从他们中抽取一 个容量为36的样本，则适合的抽取方法是 （） A.简单随机抽样 B ?系统抽样 C ?分层抽样 D ?先从老人中剔除1人，然后再分层抽样 2、 从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取 5枚来进行发射实验，若采用每部分 选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取 5枚导弹的编号可能是（ ） A、 5, 10, 15, 20, 25 B 、 3, 13, 23, 33, 43 C 、 1, 2, 3, 4, 5 D 、 2, 4, 6, 16, 32 3、 某初级中学有学生 270人，其中一年级108人，二、三年级各 81人，现要利用抽样方法抽取 10人 参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案， 使用简单随机抽样和分层抽样 时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为 1, 2，…，270;使用系统抽样时，将学生统一随机编号 1 , 2,…，270,并将整个编号依次分为 10段。如果抽得号码有下列四种情况：① 7, 34, 61, 88, 115, 142, 169, 196, 223, 250;② 5, 9, 100, 107, 111, 121, 180, 195, 200, 265:③11, 38, 65, 92, 119 , 146, 173, 200, 227, 254:④ 30, 57 , 84 , 11 1 , 138, 165, 192, 219 , 246, 270; 关于上述样本的下列结论中，正确的是 （ ） A、②、③都不能为系统抽样 B、②、④都不能为分层抽样 C①、④都可能为系统抽样 D①、③都可能为分层抽样 4、 一个工厂有若干条流水线，今采用分层抽样方法从全厂某天的 2048件产品中抽取一个容量为 128的 样本进行质量检查。若某条流水线上这一天生产 256件产品，则从该流水线上抽取的产品件数为 5、 下列问题中，采用怎样的抽样方法较为合理？ （ 1 ）从10台冰箱中抽取3台进行质量检查； （2）某电影院有32排座位，每排有40个座位，座位号为1?40。有一次报告会坐满了听众，报告会结 束以后为听取意见，需留下 32名听众进行座谈； （3）某学校有160名教职工，其中教师 120名，行政人员16名，后勤人员24名。为了了解教 职工对