三年级下册语文教案,22我们奇妙世界第二课时,人教部编版.docVIP

三年级下册语文教案,22我们奇妙世界第二课时,人教部编版 统编版语文三年级二课时教学设计 课题 22.我们奇妙的世界 单元 七 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 会认本课“呈 雕”等8个字，会写“呈 幻”等13个字，理解相应的词语。 2. 正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。 3. 领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。 重点 理解作者从哪些方面写世界奇妙。 难点 感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 这节课，我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。（板书：我们奇妙的世界） 学生听讲 开门见山 讲授新课 一．品读感悟，体会感情 学习课文第2—8自然段 天空的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？ 天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，都是平常我们见过，是很普通的事物。 作者是怎样把事物写生动、写具体的？ 颜色形状 感情朗读，读出热爱之情。 你能想象出哪些形状？ 云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的说象羊在低头吃草 雨后地上有许多水洼，你体会到什么 浅水洼的有趣、奇妙。 学习第9—14自然段 天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？ 有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，让我们感到奇妙。