《思维导图》读后感.doc

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级 图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面是整理的《思维 导图》读后感，希望对大家有帮助！ 《思维导图》读后感 1 《思维导图》是著名学习方法研究专家东尼·博赞编写借助一些简单的事例， 从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面 面，是我们生活的得力助手。 对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条 学习箴言恐怕是再熟悉不过了。 现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。 然而我们会发现， 有时无论你多么勤奋， 多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。 学习的压力是越来越大、要学的东西是越来越难，精力总是不够用，熬夜的结果 是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲注意力不能集中 学习好像成为了一件非常困 难的事情！ 例如上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如 1、2、3、4 这样 的直线型方式，由于不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅 仅是对老师讲解内容的机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没 有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课 堂笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后复习的价值已经不大。 而如果采用“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可信内容记下 来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，思维重点、思维过 程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的课堂笔记不仅能够 迅速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复 习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里 重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮助。 当然，我还没有使用过思维导图，对它的实质内容还须多了解，以便能提高 我的思维能力。我想，利用思维导图帮助学习是一件能使学习变快乐的事。 《思维导图》读后感 2 无意中在公司的书柜中翻到了这本书《思维导图》听着好有感觉，第一眼仅 仅是上面的图吸引了我，因为我看不懂，人总是对自己不懂的事物感兴趣，于是 我开始了自己的大脑之旅。 《思维导图》可以应用于生活的各个方面，可以清晰的让你看到自己的思维 方式。 全书的讲解非常的细致全面，而且针对性的做了很多练习，以加强读者的使 用习惯，作者的确用了很多心思。 一开始我试着去尝试画思维导图，但是最终以失败告终，但是反复去看这本 书，再次去画思维图的过程中，发现思维导图除了能够帮助记忆，理清思路外， 还有平复情绪的作用，因为在写、画的过程中，人会变得很专注，忘记一些令自 己不开心，不舒服的部分，专注于当下，我觉得这可以是一个很好的心态，可以 去面对生活或者工作中出现的任何事情。 最后给大家交流一下心得，其实思维书一边读一边实践会比读后实践来的好 一点，这样整体可以跟上书的节奏，如果读的太快的话就犹如猪八戒吞人生果， 而且必须还要反复看消化掉啊，不然接受的信息量太大吸收不了会没有效果的， 但是这种方法就因人而异，只是我本人还是比较受用的。 后期一定要不断的练习，刚开始比较难但是坚持过来就好了。 大家要是有兴趣，也可以试着读读这本书，边读边实践，让读书产生效果， 应该还是很有意思的，愿意和我交流的，那更是欢迎！