人教版六级上册扇形统计图的课件.ppt

化肥厂去年 1~6 月份产量统计图 单位：万吨 2003 年 1 月 2003 年 5 月 6 日各时刻气温统计图 2003 年 5 月 7 日 单位：℃ 粮食 32% 棉花 30% 油料 38% 农作物计划种植面积统计图 2002 年 2 月 条形统计图是用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少画成长短不同的直 条，然后把这些直条按照一定的顺序排列， 从 条形统计图 很容易看出 数量的多少 。 折线统计图是用一个单位长度表示一定的 数量，根据数量的多少描出各点，然后把各 点用线段连接起来， 折线统计图 不但可以表 示出数量的多少，而且能够清楚地表示出 数 量的增减变化情况。 项目 人数 足球 8 乒乓球 12 踢毽 5 跳绳 6 其他 9 六（ 1 ）班同学最喜欢的运动项目统计表 乒乓 球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 6 5 9 占总数的 百分比 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 六（ 1 ）班最喜欢的运动项目统计表 2011 年 11 月制 填空： 和桥村 1997 年种粮食作物 84 公 顷，棉花 24 公顷，油料作物 12 公 顷，总种植面积是（ ）公顷 , 其 中 粮食作物占总种植面积 的 （ ）％，棉花占（ ）％， 油料作物占（ ）％。 120 70 20 10 足球 20% 跳绳 15% 踢毽 12.5% 其他 22.5% 乒乓球 30% 2011 年 11 月制 扇形统计图可以清楚地看出各部分数量同 总数之间的百分比关系。 六（ 1 ）班最喜欢的运动项目统计图 2020/6/8 观察以下三幅扇形统计图，小组 讨论：这些扇形统计图有什么相同的 地方？说说什么叫做扇形统计图，扇 形统计图有什么特点？ （ 1 ） 1999 年我国 城乡人口统计图 （ 2 ）我国土地 状况统计图 （ 3 ）某班学生参加课 外活动小组人数统计图 市镇人口 30.89% 乡村人口 69.11% 山地 33.33% 高原 26.04% 盆地 18.75% 平原 11.98% 丘陵 9.90% 文娱 30% 美术 10% 体育 60% 2020/6/8 通过讨论我们可以知道： ? 1 、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也 就是 100% 。 ? 2 、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分 数量占总数的百分之几。 ? 3 、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分 数量与总数之间的关系。 ? 4 、从扇形统计图上可以直观地看出各部分 数量的大小关系。 用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分 , 扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做 扇形统计图。 生活中我们经常会遇到类似的统 计图 , 它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。 （部分 占总体的百分比 用圆和扇形分别表示关于总 体和各个组成部分数据的统计 图叫做 扇形统计图。 扇形统计图的特点是能直观 地、生动地反映各部分与总数 之间的关系。 数学理解 小华说 :“ 从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？ 女生 50% 男生 50% 女生 40% 男生 60% 扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。 各部分数量同总数 之间的关系 各部分数量的多少 甲校 乙校 快乐 ABC. 1. 一块地分别种上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反 映各种作物占这块地的百分比应绘制成（ ) 统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 2. 小强要统计他从一年级到六年级每年体检的身高变化情况 最好用 ( ) 统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 3. 某公司要统计 2007 年到 2010 年销售变化情况，应绘制（ ）统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 某公司要统计各品种销售量情况，应绘制（ ）统计图。 C B B A