人民版八年级上册思品教案培训资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第二单元 青春自画像 教学目标： 1、引导学生学会正确对待青春期通常出现的逆反、追 逐流行、偶像崇拜等问题。 2、避免这些问题干扰学生成长 3、发挥其有利于成长与发展的作用 4 、懂得隐私权是法律赋予公民的权利 5、了解和正确看待自己的性格角色 教学重点： 1 、了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。 2 、流行风向标 3、跳出流行风漩涡 4 、了解青春期闭锁心理现象及危害， 积极与同学、 朋友 交往，养成热情、开朗的性格。 5、男女生之间正常健康交往的重要性。 教学难点： 1 、正确看待逆反，能够真正走出逆反。 2 、如何帮助学生认识、学习明星身上值得效仿的敬业、奋斗 精神。从偶像在事业发展的得失中，学会分辨和选择真正 值得自己学习的东西。 3 、使中学生懂得并学会倾诉与放松，为心灵开一扇窗。 4 、男女生之间正常健康交往的重要性。 教学方法： 表演式、讨论式 课时安排： 第四课 青春故事 3 课时 第五课 我们不是“水晶人” 4 课时 第六课 青春相册 3 课时 名师精编 优秀教案 第四课 青春故事 教学目标 知识目标：让学生知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心 理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。 能力目标：学会分析自身逆反心理及行为的原因，并寻找到几种适 合自己的克服逆反心理的方法。 情感、态度、价值观目标：学会与父母平等沟通，正确认识父母对 自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。 教学重点 了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。 教学难点 正确看待逆反，能够真正走出逆反。 教学过程 （一）导入新课 人们通常将 11 到 17、18 岁这段美好的年华称为“青春期”。在这 段时期里，有着独特的现象出现。大家平时注意观察就可以发现：有些 人总爱与人抬杠，你说一他说二，你说好他说坏，你说东他说西……在 心理学上，这就叫做逆反心理。那么大家想不想知道你是否处于逆反阶 段，你的逆反心理有多严重呢？（发放逆反心理测试问卷并统计问卷结 果 。） （二）讲授新课 （1）阅读潘童来信 设问 : 请问潘童同学苦恼的是什么？在座的同学们是不是也有这种 苦恼呢？我们的苦恼让我们压抑窒息，于是对父母、老师等长辈的关爱 不再轻易地接受、认可，而是逆反得像刺猬，这是在我们这个年龄阶段 的人身上经常发生的现象。那么何为刺猬呢？ （2 ）展示刺猬的图片及 “刺猬现行”的漫画 学生想象成一个故事情景。然后让学生列举身边或者自己曾有过的 逆反行为。 （3 ）引导学生阅读由衷姐姐的回信， 由学生归纳出产生逆反心理的 原因及对成长的影响。 ( 学生认识到逆反心理是成长过程中的正常现象， 也是走向成熟的关隘。 ) 名师精编 优秀教案 （4 ）学生阅读教材，并结合“刺猬现行”的漫画分析掌握教材中所 提供的克服逆反心理的方法。 分组讨论：你在生活中还积累