人教版九年级数学下册《解直角三角形》教案.pdfVIP

解直角三角形（一） 一、教育目标 1、使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角 互余及锐角三角函数解直角三角形． 2 、通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形， 逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 3 、渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯． 二、教学重点、难点 1．重点：直角三角形的解法． 2 ．难点：三角函数在解直角三角形中的灵活运用． 三、教学步骤 ( 一 ) 复习引入 1．在三角形中共有几个元素？ 2 ．直角三角形 ABC中，∠ C=90°， a、b、 c 、∠A、∠ B 这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1) 边角之间关系 a b a b sin A ; cos A ; tan A ;cot A c c b a b a b a sin B ; cos B ; tan B ;cot B c c a b