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三年级下册美术教案,第3课,,会动线条,▏人美版,(42) 课名 会动的线条 学习者分析 三年级学生在二年级的时候已经学习了点、线、面等知识，对线条有了一定的基础知识了解，但是对线条的精确掌握还是有一定难度，需要学生多练习巩固，细心绘画。 教学目标 1.显性目标：通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。 2.隐性目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作，探究意识。通过欣赏活动，培养学生热爱祖国传统文化的情感以及对线条活动的兴趣。 教学重点难点以及措施 通过对艺术作品的欣赏，了解哪些线条能表现出动感，学习如何运用线条表现有动感 的画面。 线的动感表现及线条的粗细变化和疏密的组织 。 教学准备 PPT 、 画纸、水彩笔、勾线笔 多媒体教学环境 网络教学环境 交互多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 1、 导入 课件出示线条动态图，导入今天的课题《会动的线条》 课件出示图片，让学生观察屏幕，观察他们看到了什么？ 原来，是会动的线条，今天，我们就来学习会动的线条。（板书） 通过出示动态线条图，让学生管擦，增加学生的学习兴趣，创造轻松愉快的课堂。 PPT出示线条图片 （利用PPT动画功能，制作会动的线条，这样更利于学生了解我们今天所学的内容） 2、新授 (1) 游戏 （2）看图片，