三年级下册语文教案二单元口语交际和习作,,人教部编版.docVIP

三年级下册语文教案二单元口语交际和习作,,人教部编版 统编版语文三年级一课时教学设计 课题 口语交际 习作 单元 二 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 激发积极上进的热情。激励班干部做好本职工作。鼓励学生表露内心的真实想法，倾听别人 ___和想法。 2.细致的观察，将一个活动场面写完整。勇于个性表达。 重点 鼓励学生表露内心的真实想法，倾听别人 ___和想法。 把活动经过写完整写清楚。 难点 留意观察，把活动经过写具体。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们对班干部有何意见？你心目中的优秀班干部是什么样的？你当班干部打算怎么做？ 学生思考 吸引学生 讲授新课 一． 现任班干部谈一谈工作中的收获和困惑。 二． 小组合作，提出合作要求 班干部工作中存在哪些问题？ 该不该实行班干部轮流制？ 若该，请说出充分理由并制定出认为可行的实施方案。若不行，也请说出 充分理由，并对现任班干部提出中肯 ___。 倾听别人 ___，边听边思考，想想别人说的是否有道理。 每组选出一个代表，统一组里 ___ 代表上台发言，根据绝大多数同学 ___，制定本班班干部制度 三． 总结发言 班干部团队直接影响到班级的成长与发展。希望班干部同学发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级越来越辉煌！ 四． 谈话导入 今天大家看看一幅图画，让我们一起擦亮眼睛仔细看。 观察