原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
荷叶圆圆教学设计教学目标知识与能力巩固本课生字词语正确流利有感情地朗读课文背诵课文培养学生的语言表达能力想像能力表演能力过程与方法让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱夏日的乐趣情感态度与价值观体会荷叶给小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿带来的快乐感受夏天的美好树立保护大自然的意识教学重点正确流利有感情朗读课文教学难点理解课文内容体会小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿们快乐的心情教法创设情境法媒体演示法朗读感悟法等学法合作学习法情感朗读法表演法课前准备课件和蜻蜓小水珠小鱼青蛙图片教学过程一复习导入揭示课题课件出
荷叶圆圆》教学设计
教学目标
知识与能力： 巩固本课生字，词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生的语言表达能 力、想像能力、表演能力。
过程与方法： 让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣。
情感、态度与价值观
体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、 小青蛙和小鱼儿带来的快乐， 感受夏天的美好，树立保 护大自然的意识。
教学重点：
正确、流利、有感情朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。
教法：
创设情境法，媒体演示法、朗读感悟法等
学法： 合作学习法，情感朗读法，表演法。
课前准备：课件和 “蜻蜓、小水珠、小鱼、青蛙 ”图片。
文档评论（0）