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本学年必读书目及选读书目
《语文课程标准》要求语文教师要“培养学生广泛的阅读兴趣,
扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好
书,读整本的书。”
一、根据六年级教材各单元的主题,我们推荐以下作品供同
学们进行配套阅读。
1、爱国类:叶永烈著的《民族之魂——人民科学家钱学森
的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。
2、心灵之歌:加拿大作家露西·蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿
山墙的安妮》。
3、动物类:法国 12 岁的小姑娘蒂皮·德格雷的《我的野生动
物朋友》,乔伊·亚当森(奥)《野生的爱尔莎》,沈石溪的动
物小说,如《骆驼王子》、《狼王》、《鸟奴》等;灵泉选编的《人
与动物感情的故事》。
4 、缅怀英雄先烈:《红岩》、《小兵张嘎》、《小游击队》
等。
5、外国名著:笛福的《鲁宾孙漂流记》 马克·吐温的《汤姆·索
亚历险记》。
6、感受科学精神:《诺贝尔得住的成长力量》、《诺贝尔得
住的成长法则》,《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、
瓦特等。
二、同时,我们还推荐适合六年级儿童阅读的一些作品。
1、“童年多阅读一些属于自已的文学书,这是种植童话。你
听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、
非常善意的爱惜……搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不
像一棵树成长是让你看见的,可是只要你成长了,它们也就附入
了你的生命,是一大片的绿荫,鸟儿站在枝上是快乐和歌唱,阳
光洒下,就总有灿烂和灵感。”——梅子涵
推荐阅读作品:《对面的笑》、《轻轻的呼吸》、《长大的
烦恼》。
2、一个充满童心的老头——儿童文学作家、诗人金波
推荐作品:《会唱歌的窗台》、《让太阳长翅膀》、《又见小绿
人》和《想念红叶林》。
3 、儿童文学的领军者曹文轩——读书,更应读“好”书。
推荐作品:《根鸟》、《草房子》、《红葫芦》。
4 、用心灵飞翔——海伦·凯勒《假如给我三天的光明》。
5、你在我的故事里——秦文君《男生贾里女生贾梅》。
6、想象力就是所向披扉的魔法——阿瑟·柯南道尔《福尔摩
斯探案全集》。
7、阳光灿烂的飞翔——黄蓓佳《我要做个好孩子》。
8、生命意味着变化—— (美)巴比特《不老泉》。
推荐以上适合阅读的书目有两点原因:一些现代著名的作家
作品,学生要有所了解,有所接触;处于六年级阶段的学生,读
一些成长类励志类的书籍,有利于他们的健康成长。
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