原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
研修学习案例七年级上一研修背景及意义一研究课题七年级英语上册二研究的主要问题如何利用课堂有限的时间完成教学目标以及教学任务二研究过程一主要研究过程及方法在这次研修中主要采用同课异构的方法即同一篇课文不同的教师用不同的方法来上最后进行评课找出让教学取得更好效果的方法二试教学设计与改进教学设计的主要变化及差异教学目标学习的用法学习怎样介绍自己和介绍周围的人教学策略多媒体教学游戏互动自主探究学习通过一系列教辅手段开展教学创设语言环境调动学生学习爱好和积极性使其牢固把握知识点并能理解运用形成语言技能达到
研修学习案例
七年级上 unit 3 this is my sister section A
一、研修背景及意义
（一）研究课题：七年级英语上册 unit 3 this is my sister section A （二）研究的主要问题：如何利用课堂有限的时间完成教学目标以及教学任务。
二、研究过程：
（一）主要研究过程及方法：在这次研修中主要采用“同课异构”的方法，即同 一篇课文，不同的教师用不同的方法来上， 最后进行评课， 找出让教学取得更好 效果的方法。
（二）“试教学设计”与“改进教学设计”的主要变化及差异：
1、 教学目标：学习this is/that is/these are/th
文档评论（0）