(完整版)句式转换要点及练习题.docVIP

句式变换 知识要点： 一、原则： 语句通顺，不改变句子原意。 二、种类及方法： （一）、直述句与转述句的互换 1、改标点（幻灯）： 直述句改为转述句，将冒号改为逗号，去掉双引号，句末一般是句号。转述句改为直述句，就把标点反过来，将逗号改为冒号，加上双引号。 2、改人称 直述句改为转述句，将双引号内的第一人称“我”改为第三人称“他” / “她”，第二人称“你”改为听话的人，第三人称指的是谁就改为谁。改为直述句则相反。 3、适当改动个别字词 直述句改为转述句，有时要去掉称呼、添加“要” “叫”“让”、改“这”为“那”、去掉语气词等。改为直述句则相反。 （二）陈述句与反问句的互换 陈述句变反问句 ： 1、看句子里有没有否定词“不” ，有就去掉，没有就加上。 2、将“。”变成“？” 3、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等）和语气词（呢、吗） ， 有的句子可适当再加上“很” “都”等，使句子表达的意思更准确。 1 反 句 述句： 1、看句子里的有没有否定 “不”，有就去掉，没有就加上。 2、将“？” 成“。 ” 3、 去反 （怎能、怎么、 道、哪里等）和 气 （呢、 ） ， 有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 （三）主 句与被 句的互 把字句：主 者（ 作行 的 出者） +把+被 者（ 作行 的承受者） 被字句：被 者（ 作行 的承受者） +被+主 者（ 作行 的 出者） （四）肯定句与双重否定句的互 肯定句改 双重否定句， 一般改在后半句， 找能构成否定 的字（有、能、是、可能??） ，如果没有可以再加否定 。常 的双重否定 有： 不能不、不是不、不会不、不 不、不得不、非?不可、不是没有、无不、 没有?不 等。最后看句子是否通 ，可 行适当的增减。 将双重否定句改 肯定句， 改写 把双重否定 去掉， 但 句一定要通 。 2 练习题： （一）反问句变陈述句： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二）陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （三）直述句改为转述句 、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” ___________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（ 1）班，获得了冠军。” ___________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ___________________________________________________________ 5、他凑到我耳边轻轻地问 : “记者 , 你见过电灯吗 ?” 3 6、蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 7、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。 ” 8、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” （四）把转述句改成直述句。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习， 不要辜负老师和她对我的一片期望。 （五）把双重否定句改为肯定句。 作为一名少先队员 , 不能不讲一点文明。 这次活动的经过你不是不清楚。 我们不应当不参加集体活动。 这本书太有价值了 , 你不能不看。（六）把肯定句改成双重否定句。 星期天 , 我们必须去看排球赛。 学校里只给每人发一张票 , 这真叫人为难。 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 这件事是事实。 4