2020高考作文预测：材料作文“老年群体捐款”审题分析及例文导写.pdfVIP

2020 高考作文预测： 材料作文 “老年 群体捐款”审题分析及例文导写 阅读下面的材料，根据要求写作。 瘟疫无情，却总有一些瞬间温暖人心。近日，老人捐款的新闻屡屡出现，令人动 容。 87 岁老人倪素英，拿出毕生积蓄 20 万捐献给武汉； 68 岁大爷李学明是一 名环卫工，他将五年的积蓄 10071 元捐给疫区；还有老人靠捡垃圾维生，却将 攒到的 9000 元全部捐给村委用于疫情防控…… 然而在带来感动的同时， 这些新闻也引发了网友热议。 有人觉得这些老人的捐款 不论多少， 都是对家国同胞的深情厚谊， 不收就是对他们赤诚之心的辜负； 也有 人担心， 老年群体本属全社会应予关爱的对象， 若收下辛苦积攒的捐款， 无异于 将老人的晚年推向危险边缘。 就此，立德中学组织了一次辩论赛，请你从正方“该收捐款”或反方“不该收捐 款”两种立场中任意其一，写一篇总结陈词。要求题目自拟，观点鲜明，有理有 据，不少于 800 字。 【审题分析】 本题考查写作能力。 材料中先给出了几位老人捐款的新闻， 再谈的是这些新闻引 发的网友热议。网友的看法有两种，一是该收捐款，因为“不收就是对他们赤诚 之心的辜负”。另一种看法是不该收捐款，因为“若收下辛苦积攒的捐款，无异 于将老人的晚年推向危险边缘”。写作时从正方“该收捐款”或反方“不该收捐 款”两种立场中任意其一， 如果选择正方， 那么就从 “每一颗爱心都不应被辜负” 的角度阐发。如果选择反方，可以从“老人捐款固然能够释放善意，但如果因此 影响他的晚年生活，显然有悖于社会道义的彰显”的角度阐发。 参考立意： （1）每一颗爱心都不应被辜负。 （2 ）老人的善意应被理解也应被妥善处理。 （3 ）倡导一种“力所能及的慈善”。 【范文导写】 每一颗爱心都不应被辜负 最近，面对新冠肺炎疫情，老人捐款该不该收的话题引发一些讨论。其实，大家 关心的不仅仅是老人， 包括那些本来生活就相对不富足的人， 他们在疫情中的捐 赠，该如何看待和对待？ 灾疫无情， 人间有爱。 首先必须向这些无私奉献的人致敬。 当被问到为什么 愿意拿出自己的积蓄时，很多人说得很平淡： “国家有难，当尽一份力。”而这 份力，有的几乎是个人的全力，这是真正令人动容的地方。很多人听罢落泪，很 多人则开始思考自己能为防控做些什么。 在这个意义上，对此类爱心行为的传播， 不意味着、 也不可能是要鼓励和倡导更多生活拮据的人出来捐款。 恰恰相反， 它 的真正影响在于， 不仅让我们感受到温情与爱， 更激励有能力、 有财力的人行动 起来。换句话说，我们无论如何不能忽视了这种捐赠本身的精神价值。 话说回来，感动的同时，怎样避免捐赠人因超出能力范围的捐赠而影响生活， 是不容忽视的问题。 党的十九届四中全会强调， 重视发挥第三次分配作用， 发展 慈善等社会公益事业。有学者认为以慈善为主的“第三次分配”，就是在道德感 召下，公民自发完成的资金向需要帮助的人流动的过程。在许多人眼里，这“第 三次分配”就像是一只促进社会公平正义的“温柔之手”，是市场“无形之手” 和政府“有形之手”的有益补充，有利于缩小社会差距。因此，无论从个人生活 还是公共利益的角度出发， 都有必要温柔地拦下那些超出个人能力范围实施捐赠 的好心人，倡导一种“力所能及的慈善”。 说起来容易， 做起来难。 如果前来捐款的老人劝都劝不住， 怎么办？对于主 动献出的爱心， 总不能强制退回吧？同时， 又该怎样准确识别一个人的捐赠符合 其收入水平？要解决这些问题， 不能仅靠工作人员的洞察、 劝说， 而必须在制度 设计上做一些“线串针