诵读欣赏：现代诗二首创新教学设计苏教版优教案.docxVIP

《现代诗二首》创新教学设计 江苏省淮安市楚州区 文通中学 教学目标： .了解现代诗歌的一些特点，学习这两首诗以欢快的笔调、清新的风格和生动的 比喻，满怀激情去讴歌生活，讴歌人生。 .通过诵读，品味诗歌意境，培养语感，陶冶情操，追求活泼清纯，追求理想， 热爱生活，积极投身生活的洪流，体验人生的价值。 重点难点： 重点：学会有感情地朗读现代诗歌；体会欢快的笔调、清新的风格。 难点：感悟诗中意象美，领会诗中哲理。 教学方法：分组诵读、讨论、竞赛 教具准备：多媒体 教学步骤： 一、 检查导入 诗歌在我国文学史上曾占据重要位置，《诗经》是我国第一部诗歌总集，屈 原是我国历史上的第一位有记载的诗人，唐朝是