最新秋八年级上册第15章分式导学案(45页).pdfVIP

2019年秋八年级上册导学案 第十五章 分式 从分数到分式 一、学习目标： 1、了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系。 2、掌握分式有意义的条件，进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。 3、以描述实际问题中的数量关系为背景，体会分式是刻画现实生活中数量关系的一类代数式。 二、学习重点： 分式的概念和分式有意义的条件。 三．学习难点： 分式的特点和分式有意义的条件。 四．温故知新： 1、什么是整式？ ，整式中如有分母，分母中 （含、不含）字母 2、下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？两者有什么区别？ 1 xy 1 x2y a；2x+y ； ； ； ；3a ；5 . 2 2 a x 3、阅读“引言”， “引言”中出现的式子是整式吗？ s V 100 60 4、自主探究：完