三年级下册语文教案11赵州桥第二课时,人教部编版.docVIP

三年级下册语文教案11赵州桥第二课时,人教部编版 统编版语文三年级二课时教学设计 课题 11赵州桥 单元 学科 年级 学习 目标 1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字。正确读写雄伟、坚固、创举等词语。 2.有感情朗读课文，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和 ___历史遗产的热爱与保护。 重点 了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。 难点 培养学生留心观察周围事物的习惯和 ___历史遗产的热爱与保护。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 这节课，我们继续学习欣赏赵州桥的魅力。 学生听讲 开门见山 讲授新课 一． 品读欣赏课文第三自然段。 大家朗读第3自然段。 本段围绕哪句话写作？ 课文围绕第一句“赵州桥不但坚固，而且美观”来写。 这段主要写了什么？ 这一句在全文中是一个过渡句，具有承上启下的作用。既总结上文写赵州桥的“雄伟坚固”，又提示下文要写的是赵州桥的“美丽壮观”。 文中主要写了那些精美图案? 画出文中相关的语句。 本段主要写赵州桥栏板上雕刻着精美的图案 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自遥首相望；还有的刻着双龙戏珠。 作者用了哪些关联词语？ 有的…有的…还有的… 考试的时候，