电子商务实务项目教程项目教案.docxVIP

电子商务项目教学设计 课程名称 电子商务 教学项目名称 项目一认识电子商务 本项目学时数 4学时 课程教学团队 学习目标分析 1、 了解电子商务的基本概念以及其产生与发展； 2、 理解电子商务作用和特点； 3、 具备电子商务基本应用能力。 学习者分析 多媒体技术专业学生是初中起点五年制高职， 学生综合素质较低，学习 能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄 ，怕苦怕累，不爱动手操 作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的 机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的 条件。 学习内容分析 本项目主要以亚马逊网上书店和海尔电子商务发展为案例。 了解电子商 务的发展历程，掌握电子商务的定义，通过比较传统商务与电子商务间的关 系进一步了解电子商务。重点是电子商务是如何改变企业业务过程的，难点 是真正理解电子商务是如何改变企业业务过程的。 教学策略 1、 认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 2、 深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 3、 认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 4、 切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 学习成果 1、 知道电子商务本身并不是高技术，它只是高技术的应用。 2、 知道电子商务的本质是商务，而非技术。 3、 知道电子商务不仅是建网站，它是事关企业发展全局的战略。 4、 电子商务是改良而非革命 。 5、 电子商务不是泡沫。 教学评价 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动， 极大地提高课堂教学效 项目 项目（单元）教学设计（2学时） 项目 项目（单元）教学设计（2学时） 步骤 教学内容 时间分配 明确 任务 项目一认识电子商务 任务1亚马逊网上书店案例分析 5 项目 引导 该任务以亚马逊网上书店为案例，讲述电子商务的类型， 以及亚马逊网上书店属于哪种类型的电子商务。进而分析对 比亚马逊网上书店与传统书店的异同点，分析比较电子商务 与传统商务的区别。 5 知识讲解 电子商务的分类： 一、 按父易主体分类 1、 企业对企业的电子商务（简称B to B或B2B） 2、 企业对消费者的电子商务（简称B to C或B2C） 3、 消费者对消费者的电子商务（简称C to C或C2C） 4、 企业对政府的电子商务（简称B to G或B2G） 二、 按父易对象分类 1、直接电子商务2、间接电子商务 12 作练 操训 1、 熟悉网站（）构成、功能及特色。 2、 了解以客户为中心安排业务流程的服务流程。 3、 了解亚马逊的效益及盈利模式。 4、 了解亚马逊的战略目标与选择 13 归纳 总结 通过本任务的学习，认识了电子商务的形成与发展，体 会到作为一种新的商业模式，它给社会和企业的发展带来巨 大的影响，推动了社会进步。 3 作业 布置 P20 1、什么的电子商务 3、简述电子商务与传统商务的区别 2 其他  步骤 教学内容 时间分配 明确 任务 项目一认识电子商务 任务2海尔电子商务发展策略分析 5 项目 引导 该任务以海尔电子商务发展为案例，讲述电子商务的 类型、模式，以及海尔电子商务的类型、模式。进而分析 电子商务的发展对企业的推动和作用，以及电子商务为海 尔集团的发展带来什么影响。 5 知识讲解 1、 电子商务的功能 （1）广告宣传 （2）咨询洽谈 （3 ）网上订购 （4）网上 支付（5）电子帐户 （6 ）物流服务 （7）交易管理 （8） 2、 电子商务的应用领域 （1）商务信息米集和交换（2） 工业领域的应用 （3）商贸服务领域的应用（4）金融领域的应用 （5）交通运输业的应用 12 作练 操训 1、 登陆海尔集团网站（），了解海尔集团电子商务网站的 类型、模式。 2、 熟悉海尔集团开展电子商务活动的业务流程。 3、 分析海尔集团是如何利用电子商务推动企业发展的。 4、 分析电子商务业务为海尔集团的发展带来了哪些影响。 13 归纳 总结 通过本任务的学习，以海尔电子商务发展策略的为着 眼点，认识了电子商务的形成与发展，体会到作为一种新 的商业模式，它给社会和企业的发展带来巨大的影响和社 会进步。 3 作业 布置 P20 4、 5、 8、 9 2 其他 电子商务项目教学设计 课程名称 电子商务 教学项目名称 项目二电子支付 本项目学时数 8学时 课程教学团队 学习目标分析 1、 了解电子商务支付系统的安全技术要求； 2、 了网上银行的相关知识； 3、 熟悉电子商务常用的支付方式； 4、 掌握电子商务在支付上的要求以及所应用的技术。 学习者分析 多媒体技术专业学生是初中起点五年制高职，学生综合素质较低， 学习能力不强，多数学生学习积极