浙教版科学七上4.4 物质的比热 教学课件.pptVIP

* 第6题做课本36页的第4题。 第一节课内容. 夏日的太阳火辣辣的， 走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内，过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温。 3.再过1分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。 如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。 ★温度不同的两个物体之间发生热传递时， 热会从温度高的物体传向温度低的物体。 时间（分） 0 1 2 小烧杯里的水温（℃） 大烧杯里的水温（℃） 高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？ 2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？ 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。 焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。 英国科学家焦耳（James Prescott Joule） 生活中的经验： 1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多 ★等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多 2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 ★同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水的温度为什么会高于10℃低于90℃？有人认为，90℃的热水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃，你同意这种说法吗？为什么？ 将10℃的冷水和90℃的热水混合后，冷水要吸收热量，温度会升高，所以温度会高于10℃；热水要放出热量，温度要降低，所以温度会低于90℃ 不同意。因为两者的水量不确定，不能得出水温一定是50℃ 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 课本P-140例题 探究： 质量相等的水和沙子升高相同的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？ 加热用的酒精灯相同 加热时间长吸收的热量多 如何比较吸收热量多少？ 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持 ， 相同， 不同。 (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种物体 (水和沙子), 用_____的两个电热器（酒精灯）给它们加热使它们升高相同的温度,看它们加热的时间的长短。 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 实验 物质的种类 质量/kg 温度升高10℃所需的时间/S 温度升高20℃所需的时间/S 沙子 1 5s 10s 水 1 10s 20s 质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。 短 少 不同 说明: 物体吸收(或放出）热量的多少还与 有关 物质的种类 特性 质量相同的不同物质，升高或降低相同的温度， ，物质的这种 叫做比热容，简称 。 吸收或放出的热量并不相同 比热 质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大； 吸收（或放出）热量较少的，比热较小。 不同的物质比热是不同的 等质量的水和沙子，升高相同的温度，吸收热量较多的是____，水的比热_______沙子的比热 水 大于 吸收相同的热量，比热大的物质，升温慢 反之降温也慢。 水是一种比热较大的物质 食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？ 食用油 比热容的实质 （1）反映了物质吸热、放热的本领； （2）物质对冷热反应的灵敏程度； 比热容越大，吸热或放热本领越强 比热容越小，对冷热反应越灵敏 （3）比热是物质的一种特性 与物体的温度、质量都无关 物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热）有关 Q=cm ⊿t