幼儿园大班庆元旦亲子活动方案—总结范文.doc

优秀范文 PAGE PAGE 1 幼儿园大班庆元旦亲子活动方案—总结范文 篇一：幼儿大班元旦亲子游戏方案 幼儿大班元旦亲子游戏方案 一、思路： 早期越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。 在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 二、活动目标： 1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4．与家长一起体验迎新年的快乐 三、活动准备： 1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。 2、音乐磁带。 3、家长制作的灯笼。 四、活动时间及地点： 2020年12月25日下午：3点整大五班教室。 五、参加活动人员：全班幼儿及家长。 六、活动主持：xx（班主任）、张老师。 七、活动过程： （一）、教师讲话。 师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际， 我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！2020年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张雅、xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。” （二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。” 1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。 2、xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。 3、xx小朋友表演儿歌《上学》。 4、xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。 5、xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。 （三）、幼儿表演节目。 1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。 2、xx等小朋友歌表演《学做解放军》。 3、xx小朋友现场书法表演。 4、xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。 （四）、亲子游戏活动。 1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。 2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。 篇二：大班组元旦亲子活动方案 幼儿园2020年秋大班组”元旦亲子活动”方案 “元旦节”是我国传统佳节，为了让幼儿过一个有意义的节日，我们将于“元旦”前夕开展“亲子同乐 迎新年”亲子活动，本次活动由家长和孩子共同完成包饺子、抄手、汤圆。了解和体验劳动带来的快乐，激发幼儿和家长的亲子劳动激情。通过比赛及一系列活动，感受节日的温暖,借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。 一、活动时间：2020年12月31日 二、活动对象：大班组所有幼儿和家长 三、活动地点：大班组各个教室 四、活动主要负责人：各班班主任、教师、生活老师 五、活动目标： 1、通过开展亲子系列活动，感受节日的温暖加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。 2．借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。 3、通过亲子活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难，夺取胜利的团队合作精神。 六、活动准备： 幼儿园准备活动奖品即新年礼物，广告公司制作家长“校园安全维护员”的胸牌共24个、插线板8个。 1、活动前一周通知家长来园参加亲子活动。提醒大家取下戒指、手链等饰品。 2、各班制定详细、注意当天活动的安全，各班请1——2名家长资源进行活动前的现场