28.《女娲造人》导学案及答案.docxVIP

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  • 2020-10-31 发布于天津
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女娲造人导学案设计龙的故乡学习目标了解神话的特点通过比较阅读整体感知故事情节初步感受想象力的作用通过朗读探究神话故事的魅力并运用创造性想象改编神话学习重点大胆而新奇的想象对人类诞生的喜悦感学习难点激发和训练学生的想像力如引导学生对女娲造人的动机方法等作另一种推测自主预习案给下列加线字注音女娲澄澈掘起掺和莽莽榛榛踪迹圈出下列词语中的错别字在括号内写出正确的字绵廷奔奔榛榛开僻气慨兴高彩烈填空简答是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事它并非现实生活的科学反映而是以远古人民贫乏的生活为基础借助和

28、《女娲造人》导学案 设计:龙的故乡 【学习目标】 1、 了解神话的特点。。 2、 通过比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。 。 3、 通过朗读,探究神话故事的魅力,并运用创造性想象改编神话。 。 【学习重点】 1、 大胆而新奇的想象。 2、 对人类诞生的喜悦感。 【学习难点】 激发和训练学生的想像力。如引导学生对女娲造人的动机、方法等作另一种推测。 【自主预习案】 1、 给下列加线字注音。 女娲澄澈 掘起 掺和莽莽榛榛踪迹 2、 圈出下列词语中的错别字,在括号内写出正确的字。 绵廷奔奔榛榛开僻气慨兴高彩烈 3、 填空、简答。 、 是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故

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