如何在小学英语学习教学中渗透德育教育.docVIP

如何在小学英语教学中渗透德育教育 教师： 《英语课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实 践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们 磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精 神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中 , 教师不仅仅是传授知识 , 而且还应当关注每个学生的情感， 利用专业知识 , 利用一切可能的机会让学生在 学习语言之际汲取情感素养的精华，从而接受品德教育 , 形成美好的心灵品格 . 小学英语教科书是一套内容丰富 , 色彩鲜艳 , 设计精美的系列教材，以话题为纲 , 注重能力培养，课文所涉及的题材比较广泛， 有的与我们的生活密切相关，有的是人类所共同关心的问题。具有时代感，思想性、科学性、实用性、启发 性和创造性。如：学校、家庭、动物、购物、时间、文具和饮食等。这些教学内容都渗透了德育因素，教师应努力挖掘这些德育因素，以知识为载体，适时 适度地在教学中渗透人际关系、 思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中，在思想上也得到良好的熏陶，树立正确的思想和 培养良好的品德；使他们明确学习外语的目的，端正学习态度，培养克服困难的意志和毅力，得到良好的思想情感教育。小学英语教学是小学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。如何在小学英语教学过程中渗透德育