小学三年级的下册的综合实践学习教学计划.docVIP

三年级下册综合实践教学计划 一、指导思想 综合实践活动是基于学生的直接经验， 密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。 它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样， 需要享受一种完整的生活。把学习的过程变成生活的过程， 加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。二、学情分析 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究” ，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。 实施综合实践课程， 就是要为学生提供更多的机会， 让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 三、教材分析 本册教材的教学内容有： 与鸟交朋友、识蚕养蚕、劳动创造幸福、感恩父母、趣味小编织、结艺小作坊、学做凉拌菜、学做美味汤。 教材特点： 1、具有实践性。以活动为主要的开展形式，强调学生的亲身经 历，要求学生积极参与到各项活动中去。 2、具有开放性。面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生 发展的特殊需要，课程目标具有开放性。 3、具有自主性。尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主 性。