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普通话与口才训练
普通话是现代汉民族的共同语,也是我国各民族之间的交际用语,还是联合国的六种工作语言之一。普通话在我国台湾称国语,在新加坡称华语。普通话在明朝清朝称官话,在宋朝以前,普通话还被称作通语、凡语、雅言等。下面我整理了方法,供你阅读参考。
方法
口才是说话的能力,这种能力要通过语言表现出来,而我们的国家是一个土地辽阔、人口众多的国度,各民族、各地区在语言上存在着很大的差异,所以,为了更好地方便人们的沟通与交流,我们的民族在长期发展的基础上,形成了现代汉民族的共同语言,即现代汉语的普通话,练好普通话是训练口才的第一步:
首先,普通话的学习包括语音、词汇和语法三部分。词汇、语法的学习可以通过大量的课外阅读来实现,课堂学习的内容主要是语音,系统的学习和掌握语音理沦知识是学好普通话的基础,没有这个基础就难以对自己的语音问题进行科学的分析。掌握了牢固的语音理论知识,就可以用理论指导实践、验证实践,从而确定正确的学习方法。
其次,找出自己方言与普通话的差距,以确定方法、对症下药。
第三,适当的强化训练,方能使语音的运用不仅准确规范,而且自然流畅。
第四,普通话的学习过程不是单一的,必须多管齐下,即做到四多:多听、多想、多读、多说,千万不能因为自己的普通话不好而害怕开口说话,我们应该明白,刚开始说普通话时感到别扭、吃力,这是正常的,说明你正在尽力往正确的语音过渡之中,就像学游泳一样,你必须在说普通话的过程中练好普通话。
(二)注重知识的积累
常言道:巧妇难为无米之炊,说话也是如此。要想会说话,必须在日常生活中注意搜集讲话的内容。这主要有两方面的来源:一是丰富的生活。生活中不能没有语言,同样语言中也不能没有生活,生活内容丰富,语言内容才会丰富,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,只能是书呆子。二是博览群书。古人讲究读书破万卷,下笔如有神,其实说是写的前奏,书是语言内容最好的间接来源,这句古语相应可以改为读书破万卷,开口如有神,
(三)提高道德修养研究
古今中外著名口才家的成长经历,我们发现要培养自己运用语言的能力,必须具备良好的道德修养:杰出的道德品质是口才之魂。一个人要生存不能不讲个人修养,不能没有伦理道德。
了解普通话
普通话的语音特征
与印欧语系相比,普通话语音有鲜明的特点:
1、音节结构简单,声音响亮普通话中,一个音节最多只有4个音素,其中,发音响亮的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音(最多三个),如huai(坏),但普通话音节中没有复辅音,即没有像英语lightning(闪电)。俄语日cTpeu(遇见)那样几个辅音连在一起的现象。
2、音节界限分明,节律感强汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成,声母在前,韵母紧随其后,再带一个贯穿整个音节的声调,便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察,辅音和元音互相间隔而有规律地出现,给人周而复始的感觉,因而极便于切分音节。
3、声调抑扬顿挫,富于音乐性普通话声调变化高低分明,高、扬、转、降区分明显,听起来就像音乐一样动听。
普通话的构成元素
一般来说,普通话的构成由简单到复杂有以下几种:
1.基本元素
(1)语音语音是语言的物质外壳,是人的发音器官发出来的,有表意义的功能。语音具有物理属性、生理属性和社会属性。物理属性表现为,语音具有音高、音强、音长、音质四种要素。生理属性表现为语音通过人的发音器官的一系列运作形成,如,肺部呼出气流,通过气管至喉头,作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等,形成不同音质的语音。
(2)音节音节是语音最小的自然单位。一个汉字的读音就是一个音节,比如老百姓三个字,读出来就是三个音节:lao bai xing。普通话有400个基本音节,加上声调,一共有1200多个音节。从结构看,普通话音节由声母、韵母、声调组合而成,普通话音节可以无声母,但必须有韵母和声调。
(3)音素音素是从音质角度对音节分析得出的最小语音单位。通常认为普通话共有32个音素(指的是音位性质的音素)。比如:音节zhuan包含了zh,u,a,n四个音素。
2.拼音结构
拼音是指把声母、韵母、声调拼合成音节。通常采用两拼法,要求声母念本音,快速与带声调的韵母连读拼出音节,声韵之间要一气呵成,不能停顿,如:d-uan-duan端)。
(1)声母声母是指音节开头的辅音。普通话声母共有21个:b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s。声母由辅音充当,声母发音正确与否决定于发音部位和发音方法的正确与否。根据发音部位的不同,声
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