3.11心理健康教育活动模式的特点分析.pdf

3.11 学校心理健康教育活动模式的特点分析 我们将学校心理健康教育寓于活动之中简称为活动模式。 优势： （1）将心理健康教育寓于活动之中，拓展了中小学活动课程的内 涵与外延； （2）活动模式能较好的发挥心理健康教育的效果； （3）活动模式的操作以兴趣和动机为基础，符合中小学生的天性； （4）活动模式能更好地发挥学生的主体作用。 不足之处： （1）就学校组织的众多活动来看，要在活动课程本身目标的基础 上融入心理健康教育的目标，就对活动课程的开展提出了比较高的 要求，假如操作不当，常会以活动课程自身的目标掩盖心理健康教 育目标； （2）就教师方面来看，有些心理健康教育活动的组织有比较大的 难度； （3）从学生方面来看，不同年龄学生的心理特点不尽相同，对心 理健康教育的形式提出了不同要求，活动模式不一定都适合。 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料 课堂精华小结 学校心理健康教育的活动模式具有一些优势，也有一些不足。 优势在于： （1）拓展了中小学活动课程的内涵与外延，使学校组织的各种教育活动更接 近学生，吸引学生，从而发挥活动课程的作用（2）能较好的发挥心理健康教 育的效果（3）它以兴趣和动机为基础，更符合中小学生的天性（4）能更好地 发挥学生的主体作用。 不足之处在于： （1）从学校活动方面来看，心理健康教育的目标很难与非专门的心理健康教 育活动相融合； （2）从教师方面来看，有些心理健康教育活动的组织有比较大的难度； （3）从学生方面来看，不同年龄学生的心理特点不尽相同，对心理健康教育 的形式提出了不同要求，活动模式不一定适合。