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请同学们读出下面的数。 ?３６００ ?３６００ ３６００ ?３６0０ 为什么你们读的都不一样啊？ 因为小数点在移动。 小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。 想一想：小数点到底会怎样移动呢？你发现了什么？ （0.001） （0.01） （0.1） （1.0） 把0.001的小数点向右移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化？ 向右移动一位 向右移动二位 向右移动三位 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍 （0.001） （0.01） （0.1） （1.0） 小数点向右移动，小数的大小变化的规律 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍； 小数点向右移动二位，原来的数就扩大100倍； 小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍； …… 口答： （1）把0.04扩大10倍是＿＿ （2）把0.04扩大100倍是＿＿ （3）把0.04扩大1000倍是＿＿ 0.4 4 40 我会算 0.78×1 0 = 0 .35×100 = 0.82×1000 = 7.8 35 820 一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿ 位。 100 两 右 0.09×10= 0.09×1000= 0.09×100= 0 9 9 9 0 ． ． ． 0 0 0 0 0 0.9 9 90 我会填: 把1的小数点向左移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化？ 向左移动三位 向左移动二位 向左移动一位 缩小1000倍 缩小100倍 缩小10倍 （0.001） （0.01） （0.1） （1） 小数点向左移动，小数的大小变化的规律 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍； 小数点向左移动二位，原来的数就缩小100倍； 小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍； …… 说一说：
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