26、第三单元复习写作：写人要抓住特点.docxVIP

实用文档 第三单元写作 写人要抓住特点 教学目标： 1、回顾经典文段，培养善于观察善于发现的习惯。 2、学会运用外貌、语言、动作等描写人物方法，突出人物的性格特征。 3、体会典型事例对塑造人物的表达效果，学会以事写人，用典型事例表现人物性格。 教学重点 ：学会运用外貌、语言、动作等描写人物方法；学会以事写人，用典型 事例表现人物性格。 教学难点 ：培养善于观察善于发现的习惯。 教学方法 ：情境赏析法、品味训练法、观察周记法。 课时安排 ：3 课时 第一课时 教学过程： 一、请同学们结合自己的积累，互相交流，谈谈描写人物有何经验和技巧。 二、方法指导 写人要抓住特点 记叙文除了记事， 也常常以刻画人物为中心来写作。 要细心观察， 抓住人物的特点，加以细致描绘，突出人物的性格特征，让读者如见其人，如闻其声。 写人的作文要通过人物的外貌、语言、行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。 细心观察 ——细致描绘 ——性格特征 外貌、语言、行为、心理 ——思想、情感和个性 （一）以貌传神，写出人物特点 外貌描写又叫肖像描写，指对人物体态、容貌、衣着、神情的描写。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征。 描写人物的外貌， 要抓住给人印象最深刻、 最突出的特征， 才能把人物栩栩如生地展现在读者