部编版三年级下册语文选择题训练.docx

部编版三年级下册语文选择题训练 1. 下面词语书写全部正确的一项是（  ） A. 剪刀 活泼  清风  吹拂  酒落  B. 花瓣  仿佛  瓢动  随风  停止 C.傲慢  价值 吃糖  倒应 哎呀  D. 经验  切断  满足  方便  狮子 下面诗句中加点字解释不正确的一 - 项是 ( ) 。 A. 千门万户瞳瞳日 : 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B. 春风送暖人屠苏 :- 种香气浓郁的植物。 C.泥融飞燕子 : 泥土湿软。 D.小溪泛尽却山行 : 乘小船到小溪的尽头。 3. 下面句子中加点词语运用不恰当的是 ( ) 。 人们翻来覆去，没有找到其他的陶罐。 在生活中 , 我们不能做一个守株待兔的人。 C.他就像井底之蛙一样 , 看不到外面的世界。 D.他在读书的时候，总喜欢画蛇添足。 下面属于“雅人四好”的是 ( ) 。 A. 梅兰竹菊 B. 琴棋书画 C.望闻问切 D.笔墨纸砚 7. 下面诗句描写的景色和其他三句不同的是 ( ) 。 遥知兄弟登高处，遍插茱黄少一人。 蒌蒿满地芦芽短 , 正是河豚欲上时。 C.日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。 D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 5. 下面句子使用的修辞手法分析正确的一项是 ( ) 。 A. 这清闲的生活无忧无虑 , 还有什么能够代替 ( 反问 ) B. 有一两片树叶被微风吹落。 ( 拟人 ) 池的荷花都在舞蹈。 ( 比喻 ) D.我觉得自己仿佛就是一朵荷花。 ( 比喻 ) 下面句子有语病的一 - 句是 ( ) 。 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 多么有趣的一幅图画呀 ! C.我知道从一本书上蜻蜓有复眼。 D.那小圆晕就 - 圈- 圈荡漾开去。 为下面的造纸方法排序。 ( ) ①将原料浸在水里 , 捣烂成浆。 ②把浆捞出来晾干。 ③树皮、稻草、破布等剪碎或切断。 A. ③②① B. ①②③ C. ③①② D. ①③② 下面词语搭配不恰当的一 - 项是 ( ) 。 A （各种形状）的鸟窝 （ 香喷喷）的饭菜 ( 嗵嗵) 地跳着 B. （轻轻）地垂下 ( 啧吧啧吧 ) 地吃 （大口）地啃 C.（喧腾腾）的被子 ( 羡慕) 地说 （轻轻地）看着。 D.（听得）入神 高得 ( 能够着云彩 ) 美得（不行） 9. 下面词语结构相同的一项是（ ） A. 荡来荡去 走来走去 跳来跳去 翻来覆去 B. 一来二去 哗啦哗啦 咔嚓咔嚓 飞来飞去 C.咔嚓咔嚓 叮咚叮咚 滴滴答答 轰隆轰隆 D.很细很细 叽叽喳喳 淅淅沥沥 咕咚咕咚 10.. 下面句子中“秘密”的意思与其他三句不相同的是 ( ) 。 他是怎么知道我的秘密的 他们几个人在秘密地开会。 C我喜欢小猫，这是我的秘密。 D.这些不可告人的秘密 . 家里人无法知道。 11. 下面关联词语使用不恰当的 - 项是 ( ) 。 A. 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上， 家里洗的所有衣服就能一次 全晾完啦。 河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。 C.只要用劲拉呀拉，一整头牛就是我的了。 D.虽然小叶和小美留着长头发，但是她俩美得不行。 下面句子分析不正确的是 ( ). 我真希望变成一棵树。这样 就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 这句话应该读出急切的语气。 表达出“我”想变成一棵树的急 切心情。 C.这句话表现出“我”梦想成真后的吃惊。 D.这句话交代了“我”想变成一棵树的原因 : 没人在你玩的时候叫你吃饭。 下面句子修辞手法分析不正确的是 ( ) 。 躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 (比喻) B. 一吹， 就在枝 跳起了舞。 ( 人 ) C.你怎么住 来 担心，我会弯下腰， 离你很近很近，你只需 一跳或 者 - 爬, 就像平 上你的小床那么容易。 ( ) D.我好像看 爸爸正在吃糖醋排骨。 ( 比 ) 下面句子 点符号使用不正确的一 是 ( ) A. “咕 ??” . 我的肚子 出一种怪怪的声音。 B. 天哪 ! 那可是我最喜 吃的 西。 C.她不知道我 成了一棵 ! D.我有点儿高 ，又有些失望。