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WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 健康课教案 第一课：常见传染病防治 一、教学目标 春季是各种传染病流行的季节， 有的孩子已有一些患传染病的体 验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。 1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的 方法，培养孩子的表达能力。 2.增强孩子预防疾病的意识。 活动准备：收集有关传染病的资料； 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 二、教学重点、难点 此活动重在结合季节和孩子的生活经验， 让孩子了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、教学过程 （一）导入 最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流 行性传染病会出现？ （如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）（二）请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述传染病的症状或教师介绍。 （三）教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课等。）水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 状。皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四肢。呈向心性分部。形状 为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。 1-2 天内变成粟粒至绿豆大水 疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的 好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮” ，是腮 腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状， 起病大多较急，发烧 38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶 心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心，可一侧先肿，也 可两侧同时肿胀， 腮腺胀痛及感觉过敏， 张口咀嚼及吃酸性食物时更 甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。 （四）小结 疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服， 要有足够的运动和休息， 保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力； 少到公共场所，如茶楼、电影院等。）在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 第二课：常见疾病防治 一、教学目标： 1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 3.家校配合共同促进孩子健康 成长。 二、教学重、难点：常见疾病的预防措施。 三、教学过程： （一）导入： 小学生处于童年期， 也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重， 也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康， 因此今天我们就来共同探讨 “小学生常见疾病的防治”。现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。 （二）小学生不传染的常见病有哪些呢？ 近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 下面我们就分别来谈谈它们防治方法。 1.近视 近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异 常。青少年近视多数是假性近视。 其主要原因是平时不注意用眼卫生， 使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。 如果不注意用眼卫生， 久而久 之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。防 治方法：养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要” 、“五不要”。 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸） ，劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。五不要是不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。药物治疗和配戴眼镜。 2.龋齿 龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。那么如何预防龋齿呢？注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。推广使用保健牙刷及含氟牙膏。少吃甜食，加强锻炼合理营养。定期检查。 3.贫血 贫血是青少年最常见疾病之一， 它不仅影响青少年正常的生长发育， 而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害， 是学生常见病中 重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血， 因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。 防治方法：改 变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。 积极提倡吃早餐， 推广早 餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的 30%，质量也 达到全天的 1/3 。家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内 脏等；增加肉鱼禽类食品， 以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生 素