七年级生物下册第二节发生在肺内的气体交换教学设计.docx

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2020-11-01 发布于天津
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第二节发生在肺内的气体交换教学设计一教材分析教材地位本课是人教版七年级生物学下册第四单元第三章的第二节包括两部分肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换这两部分是有内在关联的统一的整体本节课安排学习呼吸道对空气处理之后仅凭学生已有知识理解本课有挑战性另本节上承消化系统后续循环系统起承上启下的作用是这本书的教学重点和难点学好这部分内容有助于学生对人体是一个统一的整体的理解三维目标知识与能力概述肺与外界气体的交换过程概述肺泡与血液的交换过程过程与方法通过实验培养学生的动手能力和交流合作能力通过演示实验

第二节发生在肺内的气体交换教学设计一、教材分析 1．教材地位本课是人教版七年级《生物学》下册第四单元第三章的第二节。包括两部分：肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。这两部分是有内在关联的统一的整体。本节课安排学习呼吸道对空气处理之后，仅凭学生已有知识理解本课有挑战性。另本节上承消化系统，后续循环系统，起承上启下的作用，是这本书的教学重点和难点，学好这部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。 2．三维目标 2．1 知识与能力（1）概述肺与外界气体的交换过程（2）概述肺泡与血液的交换过程 2． 2 过程与方法（1）通过实验，培养学生的动