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《从补血剂了解铁的化合物》教学设计
上海市嘉定二中:管国琴 2004/11/22
一、教学目标
1、知识与技能:实验探究Fe2+的性质,设计Fe(OH)2制取的方案,培养学生的认识水平和实验设计能力,严谨的科学态度。
2、过程与方法:采用讨论、探究,交流、合作的方法,使学生对研究化学问题的方法有进一步的认识,加强学生的发散思维、自主意识和合作能力,锻炼学生的想象能力。
3、情感、态度与价值观:深刻领会化学是一门与人类生活息息相关的科学,对学生进行生存教育,提高学好化学的信心和兴趣。
二、教学重点与难点:
理解Fe2+的性质,设计Fe(OH)2制取的方案。
三、教学手
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