中考冲刺人教版初中化学中考复习第章质量守恒定律和化学方程式.ppt

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考纲要求;1.质量守恒定律内容: 化学反应的各物质的 ,等于反应后 的各物质的质量总和。 (1)实验探究:在进行质量守恒探究实验时,有物质进入反应体系(如空气)或反应体系有物质损失(如气体逸出到空气中),实验要在 容器中进行; (2)质量守恒定律的适用范围:通常用来解释 变化而不解释 变化; (3)一切化学反应都 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。;2.用微观解释化学反应(即化学反应的实质)。若反应物由分子构成,则可描述为:在化学反应中,反应物的分子破裂成 , 重新组合成新 , 构成 。 3.微观解释质量守恒定律:在一切化学反应中,反应前后 没有改变, 也没有增减, 也没有变化。所以,化学反应前后各物质的质量总和必然相等。;4.对质量守恒定律的解读,可小结为“6个不变、2个一定变、2个可能变” ;5.质量守恒定律的应用 (1)解释化学现象:化学反应前后质量增加或质量减少的原因。 ①高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小: 。 ②细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大,因此这个反应不遵守质量守恒定律,这种说法正确吗?为什么? 。;(2)计算化学反应中某些物质的质量。 ①氯酸钾与二氧化锰的混合物28.5g,充分加热,使之完全反应,反应后冷却,称得剩余固体的质量为18.9g,则生成氧气 g;原混合物中含氯酸钾 g。 ②反应A+B=C+D,20gA和16gB恰好完全反应生成14gC,则同时生成D多少克? ;若5gA和足量B反应时,生成D g。 (3)确定未知物质的元素种类、化学式或化学计量数。依据是:在化学方程式“=”号两边各种原子的 和 必须相等。 ;①某化合物在空气中燃烧生成CO2和H2O,该化合物中一定含有 元素,可能含 元素。 ②已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的化学方程式为:4HNO3 2H2O+4NO2↑+X↑,判断X的化学式: 。;1.概念??化学方程式是用 来表示 的式子。 2.化学方程式的意义及读法 ①表示反应物、生成物以及反应的条件; ②表示反应物、生成物之间的质量比(即相对分子质量与化学计量数的乘积之比); ③表示反应物、生成物之间的粒子个数比(即化学计量数之比)。  ;1.概念:化学方程式是用 来表示 的式子。 2.化学方程式的意义及读法 ①表示反应物、生成物以及反应的条件; ②表示反应物、生成物之间的质量比(即相对分子质量与化学计量数的乘积之比); ③表示反应物、生成物之间的粒子个数比(即化学计量数之比)。  ;写出化学方程式2H2+O2 2H2O表示的意义。 ① ; ② ; ③ 。 ;3.化学方程式的书写 (1)书写原则(两点): ①必须以 为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 ②要遵守 定律,等号两边原子的 和 必须相等。 (2)书写步骤:①写化学式;②配平;③注条件和状态。 注意:只有当反应物中 (填“没有”或“有”)气体,而生成气体时,生成物气体标“↑”;反应物中 (填“没有”或“有”)固体,而生成固体时,生成物固体标“↓” 。 ;例题分析;【思路点拨】根据质量守恒定律的微观解释和化学方程式2X+2H2O==2Ca(OH)2+O2↑,可以知道反应前后的原子数目和种类应该相等,分析题给的化学方程式可以知道,反应前只出现了2个O原子,4个H原子,反应后出现了2个Ca原子,6个O原子,4个H原

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