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西方人文主义思想的起源教案教学目标知识与能力列举普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德等思想家的思想主张理解他们思想形成的原因并对他们的思想作简要的评价过程与方法在分析和解读材料事例中加深对西方人文精神的内涵的理解编演历史剧培养语言表达能力将教材中的重要人物重要概念需要探究的主要问题分配给学生在课前搜集培养学生团结协作交流精神情感态度与价值观通过本课学习培养学生利用历史唯物主义分析问题的能力批判地继承古典文化通过本课学习让学生理解一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映教育学生追求真善美教
西方人文主义思想的起源》教案
教学目标：
1． 知识与能力 ： 列举普罗泰格拉、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想家的思想主张，理解 他们思想形成的原因，并对他们的思想作简要的评价。
2．过程与方法： ①在分析和解读材料事例中加深对西方人文精神的内涵的理解；
编演历史剧，培养语言表达能力；
将教材中的重要人物、 重要概念、 需要探究的主要问题， 分配给学生在课前搜 集，培养学生团结、协作、交流精神
3．情感态度与价值观：
通过本课学习， 培养学生利用历史唯物主义分析问题的能力， 批判地继承古典 文化； ②通过本课学习， 让学生理解： 一定的文化是一定社会的政治和经济在观 念形态上的反映。③教育
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