神奇的空气教案流程.pdfVIP

一、活动名称：《神奇的空气》 1. 神奇的筷子 2. 掉不下去的塑料板 3. 手绢的秘密 4. 会吸水的杯子 5. 会吃鸡蛋的瓶子 6. 抓住气球的杯子 7. 瓶子瘪了 8. 蜡烛吹不灭 9. 蜡烛抽水机 10. 纸杯旋转灯 二、活动目的：1.体验到科学探究的乐趣. 2.意识到科学就在我们身边。 3、认识大气压力的存在，知道大气压力的方向来自四面八方。 三、活动交流： 师：同学们，喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 师：今天我给同学们带来了两件小小的礼物，第一件礼物就是一个谜语： 看不见，摸不着；没气味，没味道；说它宝贵到处有；植物动物离 不了。知道是什么吗？ 生：空气。 师：对，同学们真聪明。今天我们实验的内容就是和空气有关，想知道 第二件礼物是什么吗？ 生：想知道。 师 ：好，下面就让我们带着对礼物的期盼共同走进科学课堂。 师：我们的第一个实验叫 做“神奇的筷子”，我们动脑想想一根小小的 筷子会给我们带来什么好玩的科学实验。 1. 神奇的筷子 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、我们先把大米倒在塑料杯子里面。 2、用我们的小手将杯子里的大米按一按，必须按紧一点哦。 　 3、我们用手把大米按住以后，把筷子从手指缝间插进到杯子 里面。 　 4、再用手轻轻的把筷子和装满大米的杯子一起提起来。 师：大家看看筷子和杯子是不是一起提起来了呀! 生：是的。 原理：因为杯子里面的大米粒相互之间的挤压，使杯子里面的空气 被挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，所以筷子和大米粒之间才能紧紧地 结合在一起，筷子就能把装满大米的杯子给提起来了。 2.掉不下去的塑料板 师：筷子、塑料杯、大米三样都可以做出一个科学实验，现在看看我手 上的塑料板和玻璃杯会发生什么好玩的科学实验。 材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作： 1、我们先把玻璃杯里装满水。 　 2、把塑料板盖好杯口。 　 3、一只手扶杯子、另一只手按住塑料板。 　 4、用手使劲的按住杯子口，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 　 5、扶塑料板的手轻轻放开，塑料板不会掉下来。 原理：因为杯子里面的空气没有了，然后杯子外面的空气把塑料板 紧紧压在杯口， 所以杯外空气压力比较大，塑料板就不会掉下来了。 备注：以两个实验一组，让学生进行动手实验。 3.手绢的秘密 师：同学们都知道下雨了，布料的衣服会被雨水淋湿侵入到内衬里面，那 么大家觉得我用手绢封住一个装满水的杯子，倒过来水会不会从杯子 里面流出来呢？ 生：会流出来。 师：现在我们通过小实验来证明一下吧！ 材料：玻璃杯 1 个、手帕 1 条、橡皮筋 1 条 操作： 1、首先我们把手绢盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2、我绑好的瓶子拿到水管边，让水冲在手绢上面。 3、打开水龙头水流进杯子里大约七、八分满的时候后关闭 龙头。