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第 5 课《可爱的汽车》教学设计
教学目标：
观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了 解汽车的历史与文化。
能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
教学重点：
用绘画的形式表现汽车的正面或侧面，并表现汽车的结构及细节。
教学难点：
表现汽车的结构及细节。
教学方法：
谈话法、观察演示法、小组合作法、自主探究法
课前准备：
学生准备彩笔、汽车模型，教师准备课件、作业纸。
第一课时
教学过程：
（一）导入新课
汽车是目前我们最主要的交通工具，我们出行几乎离不开汽车，现在的汽 车功能齐全，大大方便了我的生活。
今天我们就一起来学习第五课、可爱的汽车。板书：第 5 课可爱的汽车
（二）讲授新课
1.第一个问题：
有没有知道最早汽车是什么样呢？ 欣赏课件上的汽车发展史。
2.第二个问题： 你知道汽车大体有哪些类型呢？ 课件翻页，展示轿车、客车、载货汽车、越野车、专用车。
第三个问题： 小组探究一下，请观察手中的汽车模型，看一看汽车有哪些组成部分？
（小组探究一分钟，然后三名学生回答，照顾到小组）
课件翻页，展示一般的汽车大体由车头、驾驶室、车厢、车轮等几部分组 成。
教师演示汽车的正面画法。
通过课件讲解正面和侧面的汽车有什么不同。
课件展示汽车反光镜和汽车轮胎，提醒学生注意：在画画时，请务必关注 细节，刻画细节。
（三）学生自主作业
作业要求： 1.参考手中的汽车模型或者图片，画一画汽车的正面或者侧面。
2.认真刻画汽车的结构，注意汽车各部件的穿插和遮挡关系。 3.构图饱满， 注意细节，线条认真。
课件展示：汽车范画，让学生参考。
（四）展示评价 每小组选出一名同学到讲台前展示作品。师生交流评价。
五）课后拓展：
你希望未来的汽车会是什么样子呢？
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