剪窗花教学设计.docx

《剪窗花》教学设计 学校麻栗坡县第一小学 年级 二 学科 美术 设计者 向立俊 课题 课时 剪窗花 宀址 1课时 女排 教材内 容分析 剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地， 以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，剪窗花 在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人 习惯称它为 窗花”它的花样有 鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适 合纹样”等。既富有画意，又很有装饰趣味。 学情 分析 本课的教学设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，开展学 习。在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法。有利 于发展学生的动手能力，扩展他们的想象空间。 教 学 目 标 1.知识技能 了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用 2.过程与方法 学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花 图案 3.情感、态度 与价值观 让学生感受学习窗花的乐趣及传统艺术的魅力。 教学重 点及解 决策略 感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境 教学难 点及解 决策略 掌握简单的剪纸方法，学会折纸、画、剪， 要正确地按剪法的步骤 制作，特别注意相连不断。 教学 方法 教法：引导示范法 学法：自主、合作探究法 资源和 媒体 教师准备：PPT课件，窗花 范作、卡纸六张 学生准备:纸剪刀胶水  教学过程第一课时 教学 环节 教学内容 时 间 安 排 设计 理念 一、儿童 诗导 入新 课 1小朋友们大豕一起来读一首 儿诗（课件）： 小剪刀，卡嚓嚓，我们一起剪窗花，剪出雪花 漫天撒，再剪一个鱼娃娃，开开心心过年啦！ 2、 教师提问：小朋友们你们能用一张纸不用画 也能把它变成一幅美丽的图案吗？ 3、 下面老师不用画也能把它变成一幅美丽的图 案，（教师用撕的方法简单演示一幅窗花的制作 过程（双喜字）） 5分钟 吸引学生 的注意力， 通过教师 的简单演 示，激发学 生的兴趣。 二、欣赏 认识 窗花 1今天这节课我们来学习剪窗花（教师板书： 剪窗花），把书翻到第19课,下面请同学们来观 看一段视频（剪窗花动漫视频） 2、 刚才同学们看了一段视频，知道什么是窗花 了吗？，它有那些作用呢？哪个聪明的小朋友 知道？（教师请学生回答） 教师讲解什么是窗花？有什么作用（出示窗花知 识课件）， 师：下面请同学们来欣赏窗花的图片有哪些（出 示窗花课件图片） 3、 同学们欣赏了窗花的图片？大家想不想来制 作呢？ 4、 师：制作窗花需要哪些工具呢？（出示课件） 那么窗花怎样制作？ 制作窗花的图案有很多 很多，折法、剪法也分为好多种，那今天我们 5分钟  三、观摩 教师 演示 过程 就来学习简单的三种图案（出示课件三种窗花 图片及教师范作） 师：（拿出一个已剪好的窗花），我们可以用什 么方法把它剪出来呢？首先来看一下它的制作 步骤，（出示课件步骤） 折纸的步骤： 1准备一张正方形的纸。 2、 将两对角对折。 3、 将所得三角形的两条等边分别向上折。 4、 再次对折。 5、 备用画图。（三种剪法都是这种折纸方法） （出示课件） 师：那下面老师来示范，请同学们跟着老师来 做，教师边做边讲解。（板书：制作步骤，折一 画 剪） 5、用同样的折纸方法将纸折好，画出图案再剪， 这三个图案的折法是一样的，只是画法不一样， 在剪的时候大豕要注意不要剪断，要让匕相连， 教师带学生同步指导操作完成三种图案剪法， （教师在示范同时强调学生用剪刀的安全及卫 生，不准乱扔纸屑，）。 10分钟 掌握简单 的窗花折 法、画法、 剪法 四、小组 创新 合作 1、师：小朋友们刚才老师教大家的这三种 窗花都会了吗？你们还能用什么新的折法，设 计出更有趣的图案呢？那下面我们就来分组比 赛，每组完成一幅窗花作品（教师分发卡纸） 用彩纸折一折，画一画剪出漂亮的窗花，看看 哪一组的小朋友剪得最漂亮，并把你们剪好的 15分钟 通过小组合 作，加深学生 对窗花剪制 方法的了解。 引入竞争 机制，激发 小朋友的 兴趣，同时  图案贴在卡纸上，现在开始吧（背景音乐） 2、 全班分成六个小组，各小组合作元成一 幅作品。 3、 教师巡回指导 也培养他 们团结协 作的精神。 五、展示 评价 1、 展示学生作品（每组请上一个学生代表展示 作品） 2、 请同学们评评哪组的窗花最有特色，你们最 喜欢哪件作品，并说说为什么？（从窗花的形 状、色彩的搭配上去分析） 3、 教师评价 5分钟 给予学生 展示的平 台，让他们 多借鉴学 习与交流。 六、课后 拓展 延伸 1、今天同学们用自己的巧手剪了那么多漂亮 的窗花，我们可以将这些美丽的剪纸运用在礼 物、贺卡的包装上，让包装显得更精致。 2、 今天我们学习了简单的窗花剪纸，以后我们 还学习更多的剪纸方法，同学们下去呢也可以 多学习其他的剪纸方法。 3、 请