鼓号队活动教案.pdfVIP

大桥小学 大桥小学 “乡村学校少年宫” “乡村学校少年宫” 活 活 动 动 教 教 案 案 活动项目： 鼓号队艺术班 活动项目： 鼓号队艺术班 辅导教师： 庄永态 辅导教师： 庄永态 鼓号队活动教案 （一） 鼓号队活动教案 （一） 教学目标： 教学目标： 1． 给新队员介绍华育鼓号队历史传统 1． 给新队员介绍华育鼓号队历史传统 2． 规章制度的学习 2． 规章制度的学习 3． 新队员的情况摸底 3． 新队员的情况摸底 教学重难点： 教学重难点： 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度， 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度， 也使老师对新生情况有一个初步的了解 也使老师对新生情况有一个初步的了解 教学课时： 教学课时： 2 课时 2 课时 教学过程设计： 教学过程设计： 一、 导入 一、 导入 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和 加入鼓号队的学习目的 加入鼓号队的学习目的 二、 规章制度的学习 二、 规章制度的学习 1． 少先队鼓号队的作用 1． 少先队鼓号队的作用 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓 号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与 否和鼓号队的充分发挥与否有着 号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与 否和鼓号队的充分发挥与否有着 一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个 一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个 脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺 术素质，同时参加乐队的 脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺 术素质，同时参加乐队的 合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 2．制度 2．制度 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。 队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。 队员按照演 队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。 队员按照演 奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 三、新队员的自我介绍 三、新队员的自我介绍 1． 新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 1． 新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 2． 新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根 2． 新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根 据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 四、 语言小结 四、 语言小结