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铁力市中小学校综合评估实施办法
为践行科学发展观, 加强学校制度建设, 提高全市中小学校综合
管理水平和教育教学质量, 办好人民满意教育, 确保我市率先在伊春
区域内实现教育现代化,根据国家、省《中长期教育改革和发展规划
纲要》和《铁力市教育发展十二五规划》 ,制定本办法。
一、考核内容和分值
1、学校组织管理( 30 分)
(1)能坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,认真落
实好教育局各项工作部署,思路清晰,目标明确,勇于改革,积极创
新。 (2 分)
(2)学校发展有切实可行的中长期规划,学年、学期工作计划,
有月安排,有布置,有检查,有总结,有奖惩。 (2 分)
(3)学校有完善的学校管理手册,各项管理制度健全,师生都
能掌握,并贯彻实施到工作和学习中,各类人员和部门职能明确,任
务落实。 (2 分)
(4 )有教职工考核评估方案、学生综合素质评价方案、学校自
评方案。 (2 分)
(5)学校实行民主管理和监督,校务公开,重大决策通过教职
工代表大会,家长委员会能发挥监督作用。 (2 分)
(6)有专人负责学籍管理,依据上级有关规定严格管理,转入、
转出、休学、复学、借读等手续齐全,档案完备;班额适度,小学不
超过 56 人;初中不超过 60 人;高中起始不超过 56 人。小学年辍学
。
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率控制在 0.5%以内,初中控制在 3%以内,职业高中学生流失率控制
在 5%以内。小学闪年保留率达到 98%以上;初中生三年保留率达到
96%以上。
(7)建立完善财务管理制度,严格公用经费的使用,认真执行
年初公用经费预算, 学校调整预算支出及购置固定资产要及时请示教
育局,坚决杜绝学校负债行为的发生。实行财务公开制度,每学期向
职代会,汇报一次财务收支情况。 (3 分)
(8)重视档案建设,务类文书档案归档及时,规范、齐全,符
合校准化学校建设要求。 (2 分)
(9)学年组、学科组、图书室、实验室及各种专用教室都有管
理制度和责任人。每年新增图书不少于原血书的 3%,生均藏书量:
小学 15 册以上,初中以上 25 册以上;报刊杂志:小学 20 种以上,
初中 30 种以上;工具书、教参书:小学 80 册以上,初中 120 册以上。
(2 分)
(10)重视教育教学常规工作。 按照每学年两次教育教学常规检
查平均分值的 10%计算。 (10 分)
2 、德育工作( 15 分)
(1)学校德育机构健全。学校领导班子一学期至少两次集体研
究德育工作,召开两次德育工作会议。有切实可行的德育工作计划、
分年级有较系统的德育目标, 每月都有活动主题, 准确把握传承与创
新。 (3 分)
(2)充分发挥课堂教学的德育主渠道、主阵地作用,实施德育
。
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课程,有效引导学生对德育目标的思考与体验。 各科教师能认真挖掘
教材中的德育内容,融德育于各科教学中。
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