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Lesson 4 How Many Books Are There ?
教学目标:
能听、说、读、写四会单词: forty
, fifty
, sixty
,seventy , eighty
, ninety
并能灵活
运用。
灵活运用下列句型:
How many books are there on my desk
? / There are eight books .
重点难点:
1、 how many 是固定短语。意思是“多少”
,用于对可数名词数量的提问。
2、 there
be 句型 意思是“有” ,表示在某地存在(有)某物
/ 某人。单数的物或人, be 动
词用 is
,两个或两个以上的物或人,
be
动词用 are 。
3、 put ...
on...
介词短语,表示“把 ......
放在
...... 上。”
4、 From...
to...
介词短语,表示“从 ......
到......
”。
教学过程:
1, 、学生自读课文,找出不会的单词或短语,教师讲解,解决学生不会的内容,领读,并让学生书写。
2、先提问学生学过的数字 1—30 , 再学习新的数字 30— 100。读写数字 1—100。
1
3、练习第三部分。 Match and colour.
Practice.( 练习 )
Ⅰ. 根据句意填入适当的词,使句意完整。
1.There _________one bird in the tree .
2.
— _________ ________ boys are there ?
—There are three .
3.
— ___________ are the books ?
— They are on the desk .
. 帮单词宝宝排队。
books are there on How many my desk
_________________________________________________
2. are eight There books 3. your Is pencil this
____________________________ _____________________________
4. say the numbers from Can you thirty to forty
________________________________________________________
5. put eight books on Let ’ s the eight books
________________________________________________________
Ⅲ. 单项选择。
( ) 1. — Where are they ?— They are _____ .
A. under the tree B. under tree C. tree
( ) 2. I can ’ t see the cat .It ’ s ______the box .
A. on B. behind C. in front of
( ) 3. How many apples ________in the box ?
A. is there B. are there C. there are
2
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