小学四年级品德与社会《无声.docx

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2020-11-01 发布于天津
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无声的朋友教学设计教材分析无声的朋友是教科版品德与社会四年级上册第四单元第一课无声的朋友中的主题一主要是让学生认识到我们生活中有哪些公用设施感受这些公用设施给人们生活带来的方便认识到公用设施的重要性不能伤害它们应加以保护学情分析小学四年级的学生可塑性模仿性较强他们在生活中虽然享受到了公用设施提供的方便但缺少对公用设施作用的深入认识容易被社会上不文明不道德的现象误导通过本节课的教学目的在于提高孩子的公共道德和文明意识教学目标通过调查交流认识生活中常见的公用设施了解公用设施给人们生活带来的方便感受公

PAGE PAGE #/ 4 《无声的朋友》教学设计教材分析：《无声的朋友》是教科版《品德与社会》四年级上册第四单元第一课《无声的朋友》中的主题一，主要是让学生认识到我们生活中有哪些公用设施，感受这些公用设施给人们生活带来的方便，认识到公用设施的重要性，不能伤害它们，应加以保护。学情分析：小学四年级的学生可塑性、模仿性较强。他们在生活中虽然享受到了公用设施提供的方便，但缺少对公用设施作用的深入认识，容易被社会上不文明、不道德的现象误导。通过本节课的教学，目的在于提高孩子的公共道德和文明意识。教学目标：通过调查交流，认识生活中常见的公用设施。了解公用设施给人们