数学教学论文：小学低年级应用题教.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 小学低年级应用题教学的探讨应用题教学的重点之一，通过应用题教学， 有利于培养学生的数学能力，有利于发展学生的智力。培养创新能力，须从小 抓起，开发其创造力，下面就低年级应用题教学作一些探讨。 首先让学生会说题。学生掌握简单的应用题是学习复合应用题的基础，低 年级儿童的认识能力低，知识经验积累少，词汇也少，只有依靠直观图和事 物，才能说出简单应用题，简单应用题最早出现在小学六年制《数学》第一册 的第 6 页上， “画着两个小朋友在扫地，又跑来了一个小朋友，三个小朋友一起 扫。 ”这贝幅图是认识数字 “3，”也是图形应用题，让学生说一说这类简单的图形 应用题