数学教学论文：小学数学经验交流.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 小学数学经验交流 在上学期的教学中，我和大家一样：尽职尽责，严爱有加，感觉并没有什 么谈得上 “经验 ”的东西，只是做了自己应该做的事情，当然要想取得好成绩， 平时一定要付出努力和心血。下面就自己在教学中的一些感悟和做法，和老师 们探讨交流一下，不当之处，还望批评指正。 在我的教学过程中，可以归纳为 “四心 ”。 一、爱心 对待学生象对待自己的孩子一样，用一颗真诚的心去爱护、欣赏他们，因 为只有喜爱学生，他们才会喜欢老师，才会喜欢所教的课程。孩子对老师的感 情深浅，取决于老师对孩子爱的多少。正像高尔基说的： “谁爱孩子，孩子就爱 谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子 ”。 偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步 与提高。爱好学生并不难，爱有问题的学生那才是真爱。因此，要舍得在后进 生身上多做文章。每个后进生的背后都有许多感人的闪光的事迹，从点滴入 手，除了与其谈心，有优点及时表扬，增强其自信心以外，每天我都要抽出大 量的时间对他们进行辅导。说起其中的一个学生，他其实是很乖的，很多次在 我给他们辅导完之后，他悄悄地拿出一个小点心什么的，说： “老师你吃吧。 ” 我的心里一股暖流涌来，顿时感觉到了他们的回报。我说： “谢谢，你吃吧，老 师不吃。 ”有一次讲题时，我觉得一个人慢慢地依偎在了我身上，甚至感觉到他 的下巴轻靠在了我的肩头。我扭头一看是他，他怔了一下，脸变得通红，喏喏 地说： “我以为我妈妈呢！ ” 面对这些学习基础差点的孩子，我在他们的作业上写一些激励的话语，尊 重他们，教育他们，慢慢地他们的成绩提高了，与同学们的关系也融洽了。由 此可以看出学生是多么需要老师的爱、理解与鼓励呀！苏霍姆林斯基说：儿童 世界是美好的，如果你了解它，在其中感到如鱼在水中一样，那它会给你带来 良好的感受和心情，要比不好的多的多。要学会用心灵去倾听、理解和感受儿 童世界。 、细心 数学课的教学一定离不了 “细心 ”两个字。首先就是自己在备课、上课、作 业等环节中要细致，要把握最能被学生理解的切入点；另外就是培养学生细心 解题的习惯。对于计算题，学生往往容易出错，很多家长也经常说： “他会做， 就是粗心 ”或“他不笨，就是计算容易出错 ”等等。我认为有的学生除了学习态度 不够认真、计算方法掌握不够外，粗心问题也要引起重视。 于是，我采取每次只做 2-4 道计算题，一天一次，要求书写规范，力争全 对，这样量少，学生做起来也不觉得困难。开始，学生每次做完我都批改，表 扬全对的学生，慢慢的，学生逐步养成了做题认真细心的好习惯，计算题出错 率也大大降低了。 三、耐心 在平时，我经常收集一些学生作业中容易出错的题目，耐心给学生讲解， 找同类题目让学生反复练习、强化练习。练在学生的错误点上，只有练在错误 处，耐心讲在点子上，才能对症下药。学生才有收获，才能提高，否则，讲、 练都是无效的。 比如：谁占谁的几分之几的题目，重点要让学生弄清谁除以谁；还有 “8米 平均分成 3 段，每段占全长的几分之几，每段长多少米 ”这类题学生易搞混，上 课经常进行对比练习。另外，如 91、51、111、57 这些数，学生很容易说成是 质数，我会耐心地多次强调，让学生强化认识。 四、专心 “专心 ”对于教师来说，就是专心于教育教学，潜心研究，放平心态对待自 己的工作。特别是在这个物欲横流的时代，不做与教育教学无关的事情，更不 要迷恋诸如网络、游戏、股票之类的东西。自己曾读过的这样一段话： “如果你 想发财，不必误入教师队伍；你也不必眼红人家发财，只要生活还有保障，就 足够了。 ” 对于学生来说， “专心 ”就是培养他们专心听讲、专心做作业的良好习惯。 这点我要求非常严格，要求他们上课时注意力高度集中，效率要达 90%以上。 做家庭作业要排除一切干扰，独立完成，真正起到反馈作用。